陳金龍:華美教育集團(tuán)在國(guó)際化道路上探索的25年

2020-06-19 23:01:57 sunmedia 1410


進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著市場(chǎng)需求的不斷增長(zhǎng),,國(guó)際教育的規(guī)模也不斷擴(kuò)大。在品牌化,、資本化和優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的同時(shí),,部分國(guó)際化學(xué)校走上了集團(tuán)化發(fā)展的道路,。廣東華美教育集團(tuán)就是其中的一個(gè)佼佼者,,廣州華美作為廣東省第一批走國(guó)際化道路的民辦學(xué)校,,25年來,,在集團(tuán)化辦學(xué)探索的道路上積累了很多經(jīng)驗(yàn),。

在“第二屆國(guó)際化學(xué)校行業(yè)年會(huì)”中,,廣東華美教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳金龍先生為大家分享了華美教育集團(tuán)在集團(tuán)化辦學(xué)道路上的實(shí)踐與探索,,并在會(huì)后接受了國(guó)際學(xué)校在線的專訪,。

陳金龍先生和國(guó)際學(xué)校在線記者

陳校長(zhǎng)首先介紹到,,廣州華美學(xué)校1993年由留學(xué)生群體創(chuàng)辦,,是全國(guó)第一批民辦學(xué)校,。華美自93年以來一切都按照法律規(guī)章來辦學(xué),,也是廣東省第一所省一級(jí)民辦學(xué)校,,同時(shí),,華美走國(guó)際化道路也走得非常早,,是廣州市的首批國(guó)際化特色學(xué)校。從97年就開始引進(jìn)加拿大的課程,;2012年的時(shí)候,,加拿大總理訪華期間還專門飛到廣州對(duì)華美進(jìn)行了訪問交流,。

陳校長(zhǎng)說:“我懂一點(diǎn)教育,,我懂一點(diǎn)企業(yè),我懂一點(diǎn)投資,,所以如何把這三者結(jié)合在一起那可能是我的優(yōu)勢(shì)”,,所以陳校長(zhǎng)主要結(jié)合這三方面來討論國(guó)際化學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展的問題,。

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國(guó)際化學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

陳金龍校長(zhǎng)演講PPT截圖

國(guó)際化學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有很多方面,比如有育人理念,、課程體系,、人才培養(yǎng)和學(xué)校文化等,根據(jù)華美辦學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),,陳校長(zhǎng)認(rèn)為其核心為:育人理念和課程體系。

育人理念

陳金龍校長(zhǎng)演講PPT截圖

“兼容東西方教育文明,培育中華之現(xiàn)代精英”陳校長(zhǎng)說,,“是華美也是我們認(rèn)為最重要的育人理念”,。同時(shí),,陳校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào),這個(gè)理念現(xiàn)在看起來似乎沒什么特別,,但在25年前的辦學(xué)理念中是非常少見的,;這也從側(cè)面反映出華美的初心不改,而且華美的價(jià)值觀一直隨著時(shí)代的變化注入相應(yīng)的主題內(nèi)容,,但核心是沒有變的。

陳校長(zhǎng)的育人理念中,,有個(gè)獨(dú)具特色的觀點(diǎn):要樹立鴻鵠之志,。意思就是無論是老師還是學(xué)生,、家長(zhǎng),都要建立一個(gè)宏偉目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,。所以,,每年的5月18日陳校長(zhǎng)都會(huì)帶著全校師生過成人節(jié),或者叫“立志節(jié)”,。最后,,陳校長(zhǎng)還重申了華美的育人目標(biāo):培養(yǎng)有全球視野的終身學(xué)習(xí)者,,具有家國(guó)情懷的國(guó)際化精英,。

課程體系

接下來,陳校長(zhǎng)談到課程體系的問題,。他指出,華美在剛開始辦學(xué)的時(shí)候就完成了和廣州教科所一起聯(lián)合研發(fā),、且經(jīng)過中央教科所專家論證的“三全培育系統(tǒng)”,,即“全程培養(yǎng),,全面關(guān)照,,全方位托全”。所以,,華美的課程都是圍繞這個(gè)辦學(xué)理念展開的,,校本課程分成了幾類,陳校長(zhǎng)著重介紹了兩類:國(guó)際化項(xiàng)目和融合課程,。華美有眾多的國(guó)際化項(xiàng)目,供學(xué)生選擇,;后者則是在充分研究了解國(guó)外課程的基礎(chǔ)上,跟國(guó)內(nèi)課程相結(jié)合,,形成既符合國(guó)外也符合國(guó)內(nèi)課程要求的融合課程,。

陳校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生活動(dòng)的重要性,,因?yàn)閷W(xué)生可以通過參加各種活動(dòng)(比如有數(shù)字類的,有語言提升類的,,有留學(xué)生涯規(guī)劃類的,,有競(jìng)賽活動(dòng)類的,,有慈善義工類等)來發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,從而更好,、更早地規(guī)劃自己的未來,。而且參加這種學(xué)生活動(dòng)不僅能提高個(gè)人能力,,還能更深刻,、具體地體會(huì)到其中的意義,會(huì)加深學(xué)生對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的理解,,學(xué)生對(duì)自己的生涯規(guī)劃會(huì)也變得更加清晰,,沒有絲毫迷茫,。

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國(guó)際學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)的重點(diǎn)

陳金龍先生演講PPT截圖

最后,,陳校長(zhǎng)和我們談到了關(guān)于國(guó)際化學(xué)校集團(tuán)化的發(fā)展,他認(rèn)為很重要的一點(diǎn),,就是對(duì)國(guó)際化學(xué)校辦學(xué)本身的支持跟支撐體系,,所以要結(jié)合辦學(xué)企業(yè)投資各方面的優(yōu)勢(shì)。為此,,陳校長(zhǎng)說:“我們采取了教育研究院加公司化運(yùn)作的模式”,,簡(jiǎn)單來說就是通過教育研究院,進(jìn)行研究研發(fā),再通過公司化運(yùn)作把它形成教育產(chǎn)品,;而教育產(chǎn)品就在華美自身的學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐,,進(jìn)行探索、改善和運(yùn)用,。

陳校長(zhǎng)接著說:“成功以后再推廣到市場(chǎng),,那么通過市場(chǎng)化運(yùn)作,,它形成利潤(rùn),再反饋給公司,,給研究院,進(jìn)行產(chǎn)品的提升升級(jí)改善,,那么這樣子的形成一個(gè)非常良性的循環(huán),這方面探索我們是非常成功的,。”

隨后,,陳校長(zhǎng)為我們列出了幾個(gè)跟華美相支撐的公司單位:

陳金龍先生演講PPT截圖

②華美集團(tuán)網(wǎng)絡(luò),這個(gè)公司跟華美研究院合作專門制作了兩萬多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻?,F(xiàn)在在廣東,有130萬個(gè)家庭使用這個(gè)視頻教育平臺(tái),。

③鼎立咨詢公司,,信息技術(shù)對(duì)華美的發(fā)展尤為關(guān)鍵,其中華美校園一卡通也是這個(gè)公司研發(fā)的?,F(xiàn)在廣州市一百多所中小學(xué),,都在運(yùn)用這個(gè)校園一卡通系統(tǒng)。

④華美雅思公司,是一個(gè)專門為學(xué)生生涯規(guī)劃的一個(gè)公司,,包括升學(xué)和語言培訓(xùn),。

⑤丹田股份,這是是個(gè)讓華美的后勤變得專業(yè)化的公司,,它服務(wù)于中國(guó)將近一千所院校。

所以,,陳校長(zhǎng)認(rèn)為這是整個(gè)國(guó)際化學(xué)校生態(tài)圈的建設(shè),。關(guān)于生態(tài)圈的拓展與管理,他說華美是一種雙螺旋的復(fù)制,,即辦學(xué)的核心要素和國(guó)際化學(xué)校生態(tài)圈的支撐體系,。那么雙螺旋一邊是辦學(xué)的核心要素,包括育人理念,、課程體系,、管理人才、校園文化,;另外一邊便是支撐體系,,包括教師的培訓(xùn)培養(yǎng)課程的開發(fā)、咨詢的提供,、生涯規(guī)劃,、服務(wù)的保障和語言的培訓(xùn)。

在演講的最后,,陳校長(zhǎng)提到資本在國(guó)際化學(xué)校拓展的時(shí)候起了主要的作用,,“但是”,他接著說道:“未來的方向應(yīng)該是能夠基于有共同核心價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)化的中西合璧的國(guó)際化學(xué)校聯(lián)盟,,支撐體系的復(fù)制與拓展,,才更加符合未來國(guó)際化學(xué)校集團(tuán)化發(fā)展的方向”。

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