一直以來(lái)，職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了從“規(guī)?；卣埂钡健皟?nèi)涵發(fā)展”,、從普通教育到類型教育的質(zhì)變,。優(yōu)路教育自成立起,，沉潛于職教行業(yè),，不斷積蓄著教學(xué)、技術(shù),、服務(wù)多維力量,，堅(jiān)持內(nèi)容為王、應(yīng)用為要,、育人為本的職教信念,，不斷突破、蛻變,，現(xiàn)已發(fā)展成為一家全國(guó)性綜合教育科技服務(wù)機(jī)構(gòu),。

優(yōu)路教育鄧?yán)蠋煴硎荆鼛啄陙?lái),，優(yōu)路教育的教學(xué)實(shí)力從形式到內(nèi)容均有質(zhì)的飛躍,，不僅得益于行業(yè)大咖與自有師資的雙重加持，還在于對(duì)行業(yè)發(fā)展的持續(xù)探需,，不斷拓展新的項(xiàng)目,、新的領(lǐng)域。比如,，強(qiáng)調(diào)技能實(shí)操能力的消防設(shè)施操作員項(xiàng)目,，錨定智能制造領(lǐng)域開設(shè)的PLC工程師等項(xiàng)目，始終保持與社會(huì)需求同頻,。

當(dāng)然對(duì)于“質(zhì)變”的詮釋還體現(xiàn)在鄧?yán)蠋煹某砷L(zhǎng)之路上,。師資團(tuán)隊(duì)作為優(yōu)路教育教學(xué)服務(wù)開展的有力保障，以較為完善的師資培養(yǎng)體系及多樣化的教研活動(dòng),，為講師的成長(zhǎng)夯實(shí)了豐沃的土壤,，旨在提高講師教學(xué)技能、教學(xué)水平,，精益課程內(nèi)容,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。

從靦腆的新人講師到在課堂上侃侃而談的一級(jí),、二級(jí)建造師公路方向主講講師,，鄧?yán)蠋熡昧?年的時(shí)間，像在不斷地翻越一座又一座的山峰,，身上新增無(wú)數(shù)加持,，知識(shí)、閱歷,、技能,，始終以不停歇的腳步向上攀登,。對(duì)此，鄧?yán)蠋焻s表示,，學(xué)無(wú)止境,，不自傲，以謙遜的心態(tài)不斷汲取知識(shí)與技能并傾注于學(xué)員,，這才是講師應(yīng)踐行之責(zé)任,。

而對(duì)于優(yōu)路教育企業(yè)精神“創(chuàng)新”的理解，鄧?yán)蠋熤赋?，?chuàng)新是對(duì)學(xué)員需求的及時(shí)響應(yīng),，是教學(xué)變革的精神溯源，也是讓自己跟上時(shí)代的腳步不被時(shí)代所拋棄的關(guān)鍵技能,。優(yōu)路教育從線下面授到“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué),，從標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)到“一人一課”的個(gè)性化教學(xué)，是匯聚教學(xué),、研發(fā),、服務(wù)三大運(yùn)營(yíng)核心力量，對(duì)接學(xué)員需求進(jìn)行的“創(chuàng)新”,。

追求創(chuàng)新亦不棄堅(jiān)守,。“集訓(xùn)營(yíng)”作為優(yōu)路教育口碑教學(xué)產(chǎn)品,，鄧?yán)蠋熢趨⑴c集訓(xùn)營(yíng)前期的集中研發(fā)會(huì)時(shí)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不斷推敲課程設(shè)置,、內(nèi)容安排、教學(xué)模式等,，對(duì)資料研磨把關(guān),、精益求精，提升了資料和授課的質(zhì)量,，讓學(xué)員的專注學(xué)習(xí)更有成效,。鄧?yán)蠋熓冀K堅(jiān)信，教研老師唯有具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn),，才能為學(xué)員帶來(lái)更好的服務(wù),。

與學(xué)員的連結(jié)在一次次的授課中被不斷加深，在多年的授課經(jīng)驗(yàn)中,，有許多學(xué)員的經(jīng)歷都讓鄧?yán)蠋熡∠笊羁?。一次線下面授時(shí)，鄧?yán)蠋熃佑|到了一名五十多歲的學(xué)員仍在積極備考二建項(xiàng)目,，在問(wèn)及他備考的原因時(shí),，學(xué)員表示，干了一輩子，需要一些更有價(jià)值和意義的證明,，拼搏一把,，讓自己不留遺憾。因此,，學(xué)員在已經(jīng)考過(guò)了機(jī)電和建筑方向的情況下，又開始增項(xiàng)公路,。學(xué)員的拼搏和攻堅(jiān)克難的精神,，讓鄧?yán)蠋熓芤娣藴\。于教中互為師,，他給予學(xué)員知識(shí),，學(xué)員帶給他人生感悟，正如優(yōu)路教育19周年的主題“一路同行,，久伴征程”,，講師在助力學(xué)員探索知識(shí)與技能提升的道路上始終同行，發(fā)揮價(jià)值,，賦予意義,。

“百年教育企業(yè)”不僅是優(yōu)路教育的企業(yè)愿景，也同樣是每一個(gè)投身職教行業(yè),，想要發(fā)揮自身價(jià)值推動(dòng)教育發(fā)展的理想憧憬,。正如優(yōu)路教育的標(biāo)語(yǔ)“點(diǎn)亮職業(yè)人生”，會(huì)有更多如鄧?yán)蠋熞粯拥穆毥倘?，在?jiān)守初心中不斷精進(jìn)自身,，以發(fā)揮自身的價(jià)值來(lái)點(diǎn)亮學(xué)員的職業(yè)人生。

關(guān)鍵詞：優(yōu)路教育,