10月9日上午,，一場(chǎng)別開生面的攝影課在徐匯區(qū)愛菊小學(xué)大禮堂內(nèi)展開,，為學(xué)校一年一度的四年級(jí)定向越野活動(dòng)拉開了帷幕,，活動(dòng)共持續(xù)兩天,。與往屆活動(dòng)不同的是,，今年參加定向越野的同學(xué)們每人手中都多了一臺(tái)小巧可愛的富士instax拍立得相機(jī)，他們使用了這些相機(jī)記錄自己在尋訪途中的所見所聞,，并制作出獨(dú)一無(wú)二的視覺板報(bào),。

興趣是最好的老師。在活動(dòng)開始前的攝影課上,，來(lái)自instax教育的專業(yè)攝影老師詳細(xì)講解了相機(jī)的發(fā)明與發(fā)展史以及拍立得的使用,，通過(guò)多項(xiàng)實(shí)操練習(xí)，同學(xué)們快速掌握了instax拍立得相機(jī)的各項(xiàng)基本操作,，以及布景,、構(gòu)圖、用光等基礎(chǔ)攝影技巧,。

楊海珍副校長(zhǎng)親自為同學(xué)們上了美術(shù)課

漫步老洋房,，品味舊時(shí)光，愛菊小學(xué)利用湖南街道的地理優(yōu)勢(shì)和學(xué)校周邊社區(qū)資源,，以小隊(duì)尋訪,、家長(zhǎng)指導(dǎo)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)支持的形式,，組織同學(xué)們參觀了解名人故居,、博物館，從一棟棟老建筑里品味上海的歷史和文明進(jìn)程,，也令“梧桐樹下學(xué)四史,，紅色精神代代傳”的活動(dòng)主題得到了很好的體現(xiàn)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，“咔擦咔擦”的快門聲此起彼伏,，同學(xué)們?cè)跀z影老師的指導(dǎo)下，不斷調(diào)整拍攝場(chǎng)景和構(gòu)圖角度,，隨著一張張充滿探索精神的照片“吐”出相機(jī),，他們的攝影技巧在不斷提高，提升了對(duì)美好事物的觀察力與想象力,。

同學(xué)們參觀柯靈故居

同學(xué)們參觀張樂(lè)平故居

和普通沖印照片不同,，能夠即拍即印的instax拍立得照片，擁有與生俱來(lái)的便捷性和可玩性,，不僅可以成為記錄生活美好瞬間的照片,，還可以讓同學(xué)們動(dòng)手DIY,創(chuàng)作出屬于自己的視覺板報(bào)，通過(guò)畫筆的修飾和文字的表達(dá)進(jìn)一步豐富板報(bào)的內(nèi)容,。

通過(guò)拍立得攝影教學(xué)以及視覺板報(bào),，老師和家長(zhǎng)得以了解孩子色彩斑斕的內(nèi)心世界，那些即拍即得的拍立得照片體現(xiàn)了孩子的想象力,、創(chuàng)造力,、對(duì)世界的認(rèn)知以及對(duì)未來(lái)的渴望,。這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式,，一改過(guò)去老師照本宣科的傳統(tǒng)教學(xué),，同學(xué)們感到無(wú)比新奇，教學(xué)效果顯著增強(qiáng),。同時(shí),，老師也能夠從傳統(tǒng)的教育方式中解脫出來(lái)，課堂里圖文聲像并茂,，顯示出一片生機(jī),，從而讓枯燥的知識(shí)變?yōu)樯鷦?dòng)的教材。

同學(xué)們的拍立得攝影作品以及視覺板報(bào)作品

同學(xué)們制作完成的視覺板報(bào)還能上傳參與由上海教育報(bào)刊總社學(xué)生媒體發(fā)展中心,、北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究會(huì),、富士膠片（中國(guó)）投資有限公司主辦，《少年日?qǐng)?bào)》《當(dāng)代學(xué)生·探秘》承辦的“發(fā)現(xiàn)世界的美,，啟迪未來(lái)夢(mèng)想”為主題的全國(guó)“視覺板報(bào)”創(chuàng)意展演征稿活動(dòng),。

隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化，一些主科以外的課程開始受到重視,，與這種攝影課程類似的音樂(lè),、美術(shù)等課程往往都是同學(xué)們最喜歡的。小學(xué)教育也逐步針對(duì)小學(xué)這一年齡段的特點(diǎn),，更多利用文體課程的優(yōu)勢(shì),，寓教于文體體驗(yàn)中，更有效地促進(jìn)小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。