關于VR+教育曾經有很多構想，高盛曾作出預測,，截至2025年，VR教育產值有望達到7億美元,，并將覆蓋K12和教學軟件領域，VR和教育的結合被認為在未來有著巨大的市場。從目前的情況來看,，中國已部分實現了這個構想,。

如北京微視酷科技有限責任公司,，雖然是一家創(chuàng)立于2015年的新公司,，但有一股初生牛犢不怕虎的狠勁和拼勁,，僅僅只用了兩年的時間，就成為了國內第一家將虛擬現實技術——VR技術系統(tǒng)應用于教育的高新科技企業(yè),。微視酷利用領先的VR技術,，結合教育教學實際需求，自主研發(fā)了“微視酷VR課堂”,，擁有國家發(fā)明專利,、獨立知識產權和軟件著作權,，是目前國內“真正能上課的VR”,。而且是世界頂級VR設備生產企業(yè)Oculus、三星(SAMSUNG),、HTC,、華為(HUAWEI)的中國戰(zhàn)略合作伙伴。

但是國內VR教育行業(yè)也存在一些困難和問題,。比如國內VR公司雖然多,，但切入的領域依然是游戲和影視，相較于國外,，布局教育VR的公司基數小,。究其原因，綜合國內外VR發(fā)展歷程來看,，國內VR依然在硬件和技術方面落后于國外,，大部分國內VR軟硬件技術尚未成熟，用戶體驗不好,，使得VR教育難以一時間大規(guī)模應用與普及,。

就現階段而言，VR教育機會與挑戰(zhàn)并存,。由于VR教育還處于行業(yè)起步期,，無論是設備技術的成熟程度，消費級產品的受市場認可程度還是注入內容的豐富程度,，都與大規(guī)模的推廣還有一定距離,。此外，在核心內容的生產工具方面,，還具有一定的技術研發(fā)瓶頸在短期內難以突破,，產業(yè)鏈也相對單薄，但是隨著技術不斷發(fā)展,，在硬件性能趨同的背景下,，內容的交互將構成差異化競爭力，VR+教育產業(yè)聯動,，將會有更好的發(fā)展趨勢,。

嶄新的技術,，會帶給我們嶄新的教育思維。真實,、互動,、情節(jié)化的特點是虛擬現實技術獨特的魅力所在。結合了益智游戲,、情景化學習,、協作學習、遠程教育等多種特性的虛擬現實VR的新技術,，將會解決很多以前無法解決的教育問題,讓我們感受到全方位的教育,。

借助于虛擬現實，消除了時間與空間造成的認知阻斷,，試想一下學生可以回到歷史中,，或到達宇宙空間之中，更好地認知和學習,。因此,，相對于傳統(tǒng)教育中知識的扁平性，VR教育的呈現將更加立體,，有效幫助學生加深知識印象,，深刻理解歷史和現代事件。

而從普及的角度來看,，沉浸式教學也有助于VR技術本身的發(fā)展,。由于天生具備吸引眼球的特質，虛擬現實的全新體驗可以拉動年輕一代擁抱VR這項新技術,，對于教育工作者而言,，VR也是節(jié)約成本的一種應用形式。