燎原給人的第一印象：

道路彎曲,，綠樹(shù)成蔭,。每棟教學(xué)樓下都有樹(shù)木的身影,，從教室向操場(chǎng)的方向望去,，樹(shù)影婆娑,，郁郁蔥蔥,。道路并不寬敞,，在兩邊的樹(shù)木掩護(hù)下蜿蜒曲折,，別有一番“曲徑通幽”的美感。燎原看似擁擠,，實(shí)際上明亮溫暖,，操場(chǎng)上不缺運(yùn)動(dòng)的同學(xué),，教室里不乏鉆研的學(xué)生，一切都是那樣快樂(lè)而充實(shí),，一切都生機(jī)勃勃,。

上海燎原雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)校貌

兩個(gè)小故事聊一聊燎原的學(xué)生：

那是在2015年舉行的一次演講比賽，有個(gè)男同學(xué)用兩只手捂著自己的臉坐在裁判旁邊,，這一舉動(dòng)傳達(dá)了兩個(gè)信息：第一,，他坐第一排，他希望近距離看到同學(xué)演講,，并且聽(tīng)到裁判老師點(diǎn)評(píng);第二,，他用雙手捂住自己的臉，也許那一刻他覺(jué)得沒(méi)有自己準(zhǔn)備好,。這位同學(xué)叫丹尼爾,。

而在2016年的夏天，丹尼爾參加了學(xué)校演講俱樂(lè)部,，和另外三位同學(xué)以演講的方式來(lái)做一個(gè)戲劇秀，在這個(gè)戲劇秀中四個(gè)人飾演的角色是十年之后回到燎原,，來(lái)聊自己生活和工作,，那時(shí)候的他還有些稍微羞澀地站在舞臺(tái)上。而在兩年之后,，他和另外兩位同學(xué)參加了模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng),。此時(shí)的他自信，面帶笑容,，知道要做什么,。

第二個(gè)學(xué)生是一位美麗,、優(yōu)秀的女孩,，唯一不足就是她不自信。她說(shuō),，來(lái)了燎原之后發(fā)現(xiàn)大家英文都很好,，同學(xué)們都很熱情的參加各種活動(dòng),。感覺(jué)自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，覺(jué)得不夠自信,。經(jīng)過(guò)老師的鼓舞后,，她說(shuō)，老師,，我試試看,。這樣一試她成為了燎原很有名的主持人。接下來(lái)她勇敢地站上舞臺(tái),，參加上個(gè)學(xué)期舉行的仲夏夜之夢(mèng)表演,，通過(guò)努力拿到了仙后的角色,。

很多老師說(shuō)，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子培養(yǎng)地很好,，他們具備多方面能力,。但其實(shí)到一所學(xué)校以后，老師可以推動(dòng)著孩子再往前走,，這個(gè)過(guò)程中燎原的老師會(huì)努力發(fā)掘孩子想要提高的部分,、他們認(rèn)為自己最想做的事情，并在這個(gè)過(guò)程中給他們一定的幫助,。

燎原是一所什么樣的學(xué)校?

燎原是一所成立于1992年,，九年一貫制的寄宿制民辦學(xué)校。在2016年成為雙語(yǔ)學(xué)校,，2018年發(fā)力,，成為上海第四所IBPYP學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校全力以赴做初中MYP,。而燎原雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)作為九年義務(wù)制的延伸,，成立于1999年，至今已經(jīng)20多年了,，自其2011年開(kāi)設(shè)英文部后,，現(xiàn)在已經(jīng)有8年的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。

美國(guó)項(xiàng)目流程

燎原采用2+1的方式,，即兩年時(shí)間在燎原的英文部就讀,，1年時(shí)間到美國(guó)合作學(xué)校，拿到跟美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣的高中文憑,，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣的資質(zhì)身份申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),。燎原的學(xué)生會(huì)在初三進(jìn)行預(yù)備課程的學(xué)習(xí)，給學(xué)生一年時(shí)間適應(yīng)全英文授課和全英文教材的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

伍德斯托克學(xué)校是燎原美國(guó)方向合作的學(xué)校,，它是一所具有200多年歷史的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校地理位置非常好,，所在州是美國(guó)教育至高點(diǎn)——新英格蘭地區(qū),。那里有一百多所美國(guó)大學(xué)，包括哈佛大學(xué),、MIT等這些最重要的常春藤學(xué)校,。一所學(xué)校錄取情況決定教學(xué)質(zhì)量、師資情況,，以及學(xué)生情況,。而燎原選擇國(guó)外合作學(xué)校必然看中它的質(zhì)量。

伍德斯托克學(xué)校校園及學(xué)生(上2圖)

安大略省哥倫比亞學(xué)院校園及晉升途徑(下2圖)

加拿大項(xiàng)目

燎原開(kāi)辦八年，其成果在全上海加拿大項(xiàng)目中首屈一指,。燎原的加拿大項(xiàng)目是和安大略省哥倫比亞學(xué)院合作的2+1項(xiàng)目,，即最后一年在安大略省哥倫比亞國(guó)際學(xué)院讀書(shū)，拿到安大略省教育部頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū),，之后以安大略省的省內(nèi)學(xué)生身份申請(qǐng)加拿大頂尖大學(xué),。安大略省聚集了多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué),、皇后大學(xué)等世界最優(yōu)秀的研究性大學(xué),，是加拿大最重頭的一個(gè)教育地區(qū)，擁有最多的科研投入和優(yōu)秀大學(xué),。

哥倫比亞國(guó)際學(xué)院是燎原非常緊密合作伙伴,，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第8年，是加拿大最大的私立學(xué)校,，在校人數(shù)近一兩千人,。并且在整個(gè)加拿大政府和教育部門(mén)重視程度非常大，可以幫助我們的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)的進(jìn)入加拿大的優(yōu)質(zhì)大學(xué),。

OUAC

加拿大的項(xiàng)目不是僅僅針對(duì)加拿大的大學(xué),，也可以申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)、澳洲大學(xué),，還有美國(guó)大學(xué),，這是全球通的文憑。最值得一提的是安大略省大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)(OUAC),，這是安大略省自己的申請(qǐng)系統(tǒng)，所有省內(nèi)大學(xué)要通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)來(lái)做申請(qǐng),。

安大略省大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)(OUAC)

101系統(tǒng)是在安大略省內(nèi)學(xué)生填寫(xiě)的,。除了安大略省外，包括世界各地學(xué)生填105系統(tǒng),。當(dāng)大學(xué)錄取的時(shí)候,，安大略省大學(xué)，多倫多,、麥克馬斯特,、滑鐵盧大學(xué)……這些最好大學(xué)先從安大略省自己系統(tǒng)當(dāng)中挑學(xué)生，優(yōu)先錄取,，然后再去考慮105項(xiàng)目的學(xué)生,。而燎原學(xué)生進(jìn)入安大略省，進(jìn)入安大略省注冊(cè)的高中之后,，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)填的是101,。就是說(shuō)燎原學(xué)生以安大略省101申請(qǐng)本土大學(xué)，有獲得優(yōu)先錄取的優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),，尤其是英文部做國(guó)際課程,，最重要的是穩(wěn)定和連貫性，不會(huì)出現(xiàn)任何風(fēng)險(xiǎn),。燎原已經(jīng)運(yùn)作了八年,，經(jīng)閔行區(qū)教育局批準(zhǔn)，與加拿大哥倫比亞國(guó)際學(xué)院合作開(kāi)設(shè)加拿大安大略省國(guó)際高中課程,。并且英文部嚴(yán)格按照安省教育體系規(guī)定進(jìn)行施教,、組織教學(xué)管理，學(xué)生獲安省高中文憑后,，可直接申請(qǐng)英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué),。

錄取情況

截止目前，在燎原有63人進(jìn)入多倫多大學(xué),，麥克馬斯特有42人,，UBC進(jìn)了10個(gè)，還有35人進(jìn)入約克大學(xué),，另外滑鐵盧大學(xué)有10個(gè),。澳大利亞、英國(guó)也有非常好的情況,。澳大利亞八大聯(lián)盟校,，都有學(xué)生去就讀。還有學(xué)生進(jìn)入英國(guó)國(guó)王學(xué)院(一所非常頂尖學(xué)校,，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)在全球數(shù)一數(shù)二),。

暑期學(xué)分課程

除了2+1之外，燎原還有兩個(gè)暑期課程,，學(xué)生需要在高一暑假到合作學(xué)校進(jìn)行帶學(xué)分學(xué)習(xí),，無(wú)論是美國(guó)還是加拿大。另外在高二會(huì)做一個(gè)暑期強(qiáng)化課程,，授課老師會(huì)從美國(guó),、加拿大等地過(guò)來(lái)給學(xué)生上課。

在燎原,，加拿大和美國(guó)兩個(gè)項(xiàng)目雙軌同時(shí)進(jìn)行,。如果學(xué)生想進(jìn)美國(guó)大學(xué)或加拿大大學(xué)，都有非常好的途徑,。學(xué)生的升學(xué)是從他進(jìn)入我們學(xué)校后就開(kāi)始建立他的個(gè)人檔案,，了解學(xué)生的未來(lái)職業(yè)傾向，在兩三年的時(shí)間內(nèi)做背景提升,，參加活動(dòng),、俱樂(lè)部、競(jìng)賽和其他各方面的重要提升。最終在最后一年無(wú)論是語(yǔ)言,、學(xué)科,，都目標(biāo)清晰地知道報(bào)考哪個(gè)大學(xué)、哪個(gè)專(zhuān)業(yè),。

家長(zhǎng)看燎原：

“在進(jìn)入燎原之前,，孩子每天的回家作業(yè)壓得他只能把所有的課外時(shí)間全都用在了回家作業(yè)上，每天不到晚上12點(diǎn)及更晚根本無(wú)法完成,，第二天又不得不起的很早,，長(zhǎng)期處于睡眠不足的狀態(tài)，也就無(wú)暇顧及體育鍛煉和自己的業(yè)余愛(ài)好,。

自從進(jìn)入燎原以后,，學(xué)校的作息時(shí)間不僅使他每天的生活有了規(guī)律，睡眠得到了保障,，而且每天在完成規(guī)定的作業(yè)后,，他還報(bào)名參加了學(xué)校的各種課外Club，和同學(xué)一起踢足球,、打籃球,、演劇本，參加學(xué)校組織的多項(xiàng)公益活動(dòng)等,。豐富的業(yè)余生活不僅沒(méi)有耽誤他的學(xué)業(yè),，反而使他的精神面貌得到了很大的改善，身體狀況也變得越來(lái)越壯實(shí),。最令我吃驚卻又讓我感到非常欣慰的,，是他自己主動(dòng)要求在周末回家時(shí)，重新去學(xué)習(xí)彈鋼琴,，這是他因作業(yè)過(guò)多而不得不荒廢了近10年的業(yè)余愛(ài)好!”

朱玉辰同學(xué)的父親來(lái)信

“孩子遇到了一位好的班主任,。她一直給她鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了她的自信,。孩子遇到了一群好的同學(xué)：大家能互幫互助、共同進(jìn)步,，增強(qiáng)了她的自信;孩子參加了多個(gè)好的活動(dòng),，如：滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得了年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，提升了她的自信,。

Sherry現(xiàn)在很明顯愿意主動(dòng)參加各項(xiàng)競(jìng)賽、各類(lèi)活動(dòng)了,，遇事越來(lái)越有自己的想法,、主見(jiàn)了，也非常愿意與他人分享自己的一些見(jiàn)解，儼然成長(zhǎng)為了一個(gè)自信的高中生了,。星星之火可以燎原,，燎原之火促學(xué)生發(fā)展。Sherry在燎原快樂(lè)學(xué)習(xí),、自信成長(zhǎng),，相信她會(huì)繼續(xù)加油、越來(lái)越棒!”

孟欣瑜同學(xué)的母親來(lái)信