? ? 小學(xué)生作文教材很多，但好的很少,，原因還是作文難,。要想寫好作文,，光靠一本教材或一本作文參考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們都知道閱讀對于作文的意義之深遠(yuǎn),，但光有閱讀也還是不夠的,，作文之法還有很多規(guī)章，快樂魔方作文的思維也有許多特點(diǎn),，而這些，要從作文教材中一下習(xí)得,，實(shí)屬不易,。

? ? 快樂魔方特色小學(xué)生作文培訓(xùn)教材一般來說，作文教材是“死”的,，它的道理和例文也都是“死”的,，對于具體的人或具體的地區(qū)來說都是有差異的，不用說個(gè)人了,，單是不同層次的人,，這些教材就夠讓人難以“效顰”的了。

? ? 看到過講各種大道理的,，快樂魔方將文章的章法例舉窮盡,，將修辭手法、表現(xiàn)手法都進(jìn)行透徹講解的,，可人家看起來卻是云里霧里;也有以實(shí)踐操作為主的,，一篇例文，一點(diǎn)解析,，再輔以一定空白,，留一題目讓人發(fā)揮,，快樂魔方結(jié)果還是空空如也;還有詳盡講解,，淺顯易懂的，快樂魔方從非常平白的語言和表達(dá)開始的,，讓人模仿來寫,，學(xué)的人嫌這類東西太沒品味、語言干枯,，甚至還不如自己的生動(dòng),。快樂魔方真到要讓人能看著舒服的,，非得一些好文章不可,，而好文章對于一般學(xué)生來說，卻又是看得寫不得,，就像水中看花,、鏡中望月，學(xué)了老半天,，還是一頭霧水,。

? ? 《快樂魔方作文》以“語文新課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，與現(xiàn)行小學(xué)語文教材同步,，針對小學(xué)的教學(xué)要求及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際情況,，將紛繁蕪雜的作文話題和花樣百出的作文題目分門別類,，對學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。每套分上,、下兩冊,，主要解決孩子怕寫作文的難題。

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