???? 文/何俊峰
? ? 張國立的兒子又吸毒了!

　　2014年7月31日,，北京警方發(fā)布消息，張國立之子張默,，因吸食大麻被抓,。而兩年半前，張默涉嫌吸食毒品被刑拘13天,，此次已是“二進(jìn)宮”,。

　　若說父母沒有言傳身教，張國立和鄧婕可謂德藝雙馨;若說缺少良好教育,，憑張默的家庭實(shí)力,，完全能找到最優(yōu)秀的學(xué)校?？蓮埬廊幻允缤?。

　　不止張默吸毒，“我爸是李剛”,、“李天一事件”無不令人唏噓：無論位高權(quán)重,，無論名揚(yáng)四海，無論家財萬貫,，孩子教育永遠(yuǎn)是困擾家庭的永恒難題,。

　　偏科、厭學(xué),、暴躁,、自閉、自私,，面對孩子身上的問題,，越來越多的家長束手無策，簡單粗暴的傳統(tǒng)家庭教育已經(jīng)失靈，中國家庭教育似乎進(jìn)入了一個集體迷茫期,。

　　孩子有養(yǎng)無教,，中國父母怎么了?

　　別讓孩子成為最熟悉的陌生人

　　關(guān)佩月，14歲,，理想成為中國教育部部長,。喜歡“花中四君子”，筆名取作“勇梅”,，正在以唐朝為故事背景創(chuàng)作小說;這學(xué)期突然不再喜歡體育，主要原因是體育老師,，她用了一個形容詞——“暴戾恣睢”,。

　　肖洋，14歲,，理想成為一名作家,。她喜歡余華，最愛《活著》,，正在看《百年孤獨(dú)》;語文競賽拿到湖南省一等獎,，數(shù)學(xué)物理卻常常不及格;她說現(xiàn)在最需要“空杯心態(tài)”：放空自己,，吸收更多東西,。

　　八月酷暑，北京市豐臺區(qū)陽坊鎮(zhèn),，獨(dú)立裝甲營訓(xùn)練基地,，記者一行來到智新超越教育“10天清華腦力特訓(xùn)營”,，見到了這樣一幫早熟的“小大人”,。

　　原本以為,，他們是被父母送來進(jìn)行暑假特訓(xùn),，沒想到他們紛紛表示是自己提出參加暑期夏令營。

　　“男孩子要多出來見見世面,?！?/p>

　　“之前我被稱為學(xué)霸,，可升高中后覺得學(xué)習(xí)力不從心,，想過來學(xué)習(xí)更好的方法?！?/p>

　　時間倘若向前追溯幾年,，孩子主動提出參加暑期培訓(xùn)顯然是天方夜譚。而眼前孩子們一板一眼的講話,，透露出與年紀(jì)不相稱的成熟,。

　　“心智簡單,，想法復(fù)雜”,，這是對當(dāng)下孩子們的精準(zhǔn)概括。

　　生活在互聯(lián)網(wǎng),、移動互聯(lián)網(wǎng)時代，連幼兒園小朋友都配上了手機(jī)，孩子們視野得到極大開拓，今天孩子的心智提前成熟了3—5年。而面對孩子們的早熟,，這一代的父母多數(shù)卻表現(xiàn)出了與之不相稱的不成熟。

　　80后、90后已成為父母隊伍中的主力軍,，但本身他們都還是“大孩子”，加之工作繁忙,，顧不上陪孩子玩耍,、與孩子交流,。不少家庭中，孩子甚至成了父母“最熟悉的陌生人”,。

　　智新超越“10天清華腦力特訓(xùn)營”,，有個小學(xué)員對老師講,，他的夢想是長大后成為一名外科醫(yī)生。但是他的父母直到參加智新超越夏令營之前都不知道,，孩子的這個夢想是源自“喜歡縫沙包”這個愛好,。

　　對于中國父母而言，到底如何正確教育孩子?

　　孩子教育“三部曲”

　　“要了解孩子們的想法,，更要知道孩子們?yōu)槭裁磿羞@個想法,，還需要給予孩子們實(shí)現(xiàn)想法的正確引導(dǎo),。”

　　北京智新超越教育董事長耿軍坦言,，當(dāng)下中國多數(shù)家長不懂家庭教育，孩子有“養(yǎng)”無“教”,，優(yōu)秀孩子的養(yǎng)成似乎“只可意會不可言傳”,。

　　經(jīng)過在青少年教育道路上的六年探索,，智新超越探索出了優(yōu)秀孩子養(yǎng)成的“三部曲”,，“習(xí)慣養(yǎng)成教育”成為國家十二五重點(diǎn)課題,。

　　1. 興趣激發(fā)

　　“我，翟洪錦,，會是世界上最偉大的音樂家。翟洪錦,，為了實(shí)現(xiàn)你的夢想,，以后做事要有計劃，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，你要知道好習(xí)慣成就好人生,。利用思維導(dǎo)圖記住重點(diǎn),，這是你以后進(jìn)入社會的法寶，你的錯題本總能記錄你的錯誤,，是你成功的奠基石,。在總結(jié)中不斷突破將會使你成功,。翟洪錦，你的生活充滿陽光,，你身邊的人因為你的存在而更加熱愛生活,，你將會是獨(dú)一無二的音樂家?！?/p>

　　這是智新超越“天籟之音”課堂上一位15歲男生的發(fā)言,。孩子教育中常說一句話——興趣是最好的老師，但是如何使興趣成為孩子的老師卻鮮有人說得明白,?！疤旎[之音”就是這樣一節(jié)將興趣變成老師的課程。

　　在“天籟之音”課堂,，老師會挖掘孩子的閃光點(diǎn),，然后引導(dǎo)孩子將閃光點(diǎn)樹立為自己的夢想，之后繼續(xù)引導(dǎo),，為了達(dá)到夢想需要分別做到哪些事情,。最后，孩子要站在所有小朋友面前喊出自己的“天籟之音”,。

　　每一個孩子總會有自己的愛好與興趣,。有的孩子喜歡玩玩具，智新超越的老師就引導(dǎo)孩子,，將“成為世界最偉大的玩具家”作為夢想,，然后將為了實(shí)現(xiàn)夢想所需要做的準(zhǔn)備一步步拆分：如果想成為玩具家，學(xué)習(xí)語文能幫你做什么,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能幫你做什么,，學(xué)習(xí)英語又能幫你什么。

　　現(xiàn)在的教育往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成最終目的,，對于孩子而言,，沒有興趣的學(xué)習(xí)枯燥無比。而在智新超越,，學(xué)習(xí)只是手段,，最終的目的是通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，孩子對于學(xué)習(xí)的興趣就此激發(fā),，學(xué)習(xí)就從被動變?yōu)榱酥鲃?。?/p>

　　?????????????????????????????????????? “天籟之音”課堂

　　2. 方法授予

　　授之以欲后,，便是授之以漁,。

　　當(dāng)孩子對于學(xué)習(xí)有了興趣后，接下來需要給予的便是學(xué)習(xí)的信心。

　　孩子學(xué)習(xí)也存在“馬太效應(yīng)”：學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生會越來越優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)成績差的孩子則越來越糟糕,。

　　究其原因，成績好的孩子從老師家長的夸獎,、同學(xué)朋友的羨慕中獲得極大的成就感與自信心,，而這些給予他們繼續(xù)優(yōu)秀下去的動力與決心;相反，成績差的孩子自信心不斷受挫,，嚴(yán)重的甚至開始自我懷疑,，在家長與老師的批評中逆反心理作祟，“破罐子破摔”,。正是基于這個道理,，越來越多的教育專家開始呼吁“好孩子是夸出來的”。

　　在智新超越,，為了樹立孩子學(xué)習(xí)信心,，通過“天籟之音”確定夢想后，孩子會學(xué)習(xí)高效方法,。諸如“創(chuàng)新性思維三大方法”,、“成績提升的八大秘笈”、“英語學(xué)習(xí) 12種方法”,。掌握這些學(xué)習(xí)方法后,，效果都可以量化：兩天時間，《弟子規(guī)》正倒背如流;一周時間,，中學(xué)英文課本整冊單詞正倒背如流,。

　　通過思維導(dǎo)讀進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，通過記憶力學(xué)習(xí)告別英文,、歷史、地理等單調(diào)的重復(fù)記憶方法,。和一般培訓(xùn)“速記”的教育機(jī)構(gòu)不同,，智新超越強(qiáng)調(diào)，不能為了記憶而記憶,，通過學(xué)習(xí)方法學(xué)以致用才是目的而且。

　　孩子掌握方法,，可以作為自己的“閃光點(diǎn)”受到家長老師的夸獎,，得到同學(xué)朋友的羨慕。這些都能給予孩子成為優(yōu)秀的動力與信心,。

　　3. 習(xí)慣養(yǎng)成

　　沒有養(yǎng)成習(xí)慣的方法難以持久,。無論是興趣激發(fā)，還是方法給予,，最終的落腳點(diǎn)都是孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,。

　　曾幾何時,，以“速記”、“珠心算”為代表的學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)靡大江南北,，可如今已難尋蹤跡,。方法是好的，但如果沒有形成習(xí)慣,，結(jié)束培訓(xùn)后沒有后續(xù)跟進(jìn),，再好的方法都會隨時間被拋到腦后。

　　2013年3月13日,，國家“十二五”好習(xí)慣養(yǎng)成教育課題組組長關(guān)鴻羽授權(quán)智新超越為國家十二五重點(diǎn)課題“養(yǎng)成教育”研究與實(shí)踐基地,。將提高學(xué)習(xí)成績的方法，嫁接到好習(xí)慣養(yǎng)成,，通過學(xué)習(xí)成績的提高,，來激勵養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　孟州明珠小學(xué),，“一張小紙條”掀起閱讀高潮,，幾百名小學(xué)生養(yǎng)成堅持閱讀的好習(xí)慣。在全國,，預(yù)習(xí)好習(xí)慣,，復(fù)習(xí)好習(xí)慣，總結(jié)好習(xí)慣不斷落地,。

　　通過27天短期“興趣激發(fā)+方法實(shí)戰(zhàn)”,，結(jié)合家庭與學(xué)校進(jìn)行23個月中期量化跟進(jìn)，最后通過12年長期養(yǎng)成,，通過家長沙龍,、全國競賽等多種形式，讓孩子扎扎實(shí)實(shí)養(yǎng)成一輩子的好習(xí)慣,。

　　孩子一生有兩次投胎

　　“孩子一生有兩次投胎：第一次是父母;第二次是老師,。”

　　家庭教育與學(xué)校教育共同影響著孩子的成長發(fā)展,，而家庭與學(xué)校放在整個社會大背景下,，又是受著社會環(huán)境的影響。

　　“寧愿在寶馬車?yán)锟?，不愿在自行車上笑”,。?dāng)下的社會環(huán)境過于功利化，孩子的教育受到極大侵蝕：父母只看重孩子考試成績,，以考取高分,、考上名校作為衡量孩子的標(biāo)尺，即便參加興趣班也是跟風(fēng)從眾，難以從孩子興趣點(diǎn)出發(fā);學(xué)校更是將升學(xué)率作為目的,，學(xué)生在班內(nèi)因為成績被分為不同“階級”,，進(jìn)行了差別化對待。

　　“中國兒童自殺率位居世界第一”,，耿軍坦言,，如果社會價值觀得不到重塑，家庭教育與學(xué)校教育積重難返,。

　　創(chuàng)辦智新超越教育,，正是基于當(dāng)下的社會背景。耿軍是河南孟州人,，從中國高考大省走出第一家,、也是惟一一家以“習(xí)慣養(yǎng)成”為核心的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，既在意料之外,，又是情理之中,。

　　耿軍說改變一個孩子，需要兩個覺醒：一是孩子的自我覺醒;二是環(huán)境的覺醒,，包括家長覺醒,、老師覺醒、學(xué)校覺醒,。

　　五年來,，智新超越“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”走進(jìn)校園、社區(qū),、企事業(yè)單位,，主辦公益講座300場。河南孟州育新小學(xué),、安徽阜陽東城小學(xué),、成效中學(xué)，云南昆明重點(diǎn)小學(xué)……一場場好習(xí)慣養(yǎng)成教育公益課正在全國展開,，一名名孩子悄然改變,，一個個家庭重獲溫馨。

　　2012年 ,，中國最佳商業(yè)模式峰會,，智新超越憑借以人性發(fā)展規(guī)律的“善”和“愛”為基礎(chǔ)建立的模式，與臺達(dá)電子,、吉祥航空一同入圍善的商業(yè)模式,。

　　發(fā)表獲獎感言，耿軍感慨萬千：

　　“我有一個夢想,。

　　夢想有一天，再也看不到學(xué)生自殺的新聞;

　　夢想有一天，家長再不為孩子成長而煩惱;

　　夢想有一天,，不論是‘官二代’,、‘富二代’、還是‘農(nóng)二代’,、‘窮二代’,，都能因‘好習(xí)慣養(yǎng)成教育’成為‘快樂而有成就的一代’!“

　　在耿軍看來，智新超越目前是幫助孩子自我覺醒,，但是在不遠(yuǎn)的未來,，致力于環(huán)境的覺醒才是他們真正的方向與目的。