? ?在少兒語言教育越來越普及的今天，從小學英語幾乎已經(jīng)成為中國家長的共識，似乎不給孩子報一個英語培訓班，就趕不上潮流。也正因為有如此強勁的“剛需”， 各種教育培訓機構(gòu)如雨后春筍，層出不窮。

????但是五花八門的培訓機構(gòu)，水平良莠不齊，很多家長也容易跟風，隨大流選擇一些所謂的英語大牌教育機構(gòu)，可效果并不明顯；相反，由于一些機構(gòu)過分聚焦英語學習本身，不懂得按外語教育的規(guī)律啟蒙孩子，在母語思維未形成之前，反而容易引起孩子的語言功能障礙，適得其反。所以，我們需要擦亮雙眼，甄別相關(guān)機構(gòu)的專業(yè)性，這樣才能保證孩子的英語學習踏上正確的道路，獲得明確的指導，讓孩子的人生贏在起跑線。專家明確指出，選擇什么樣的教育機構(gòu)，意味著孩子將走向什么樣的英語學習道路，因為事關(guān)重大，家長在為孩子選擇英語培訓機構(gòu)的時候，更應(yīng)該有點兒“眼光”。

????目前，國內(nèi)的英語教育，主要分兩大類型，一類是應(yīng)試類素質(zhì)教育，另一類就是素質(zhì)類應(yīng)試教育。前者宣傳自己可以提高孩子基礎(chǔ)素質(zhì)，順便提高一下孩子的學習成績；后則宣傳自己可以提高孩子的學習成績，順便提高一下孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)。面對這兩大類英語培訓，家長究竟該怎么選呢？真的好難。能動英語的出現(xiàn)，很好的解決了家長和孩子的這個難題。

????作為一個專注于614歲少兒英語的培訓品牌，能動英語的辦學理念，是希望把英語變成世界上最容易學習的語言，努力提升孩子的英語能力，讓英語成為孩子與世界溝通的橋梁。

????為了讓每個孩子都能享有高質(zhì)量的英語教育，掌握科學、高效學英語的方法，而不再停留在過去那種死記硬背、“刀耕火種”學英語的狀態(tài)，能動英語開發(fā)了一套適合孩子學習和接受的英語課程，通過這套課程，用“與時俱進”的教育方法取代原始“拼體力”的方法，提升能力，提升素質(zhì)。能動英語將英語能力提升與第一課堂的現(xiàn)實需要相適應(yīng)，反對傳統(tǒng)灌輸和機械訓練，強調(diào)授之以漁，強調(diào)掌握方法，讓學生通過熟悉規(guī)律，學會方法，舉一反三，高效學習。

????能動英語的課程體系，按照不同需求，分為三個階段：表音密碼、句式魔方、九九句法，每個階段的課程都對應(yīng)著不同的學習內(nèi)容，可以解決孩子們在英語學習當中遇到的不同問題；每學完一個階段，可以取得對應(yīng)的學習效果。通過表音密碼課程的學習，可以擁有快速解碼單詞的能力，面對陌生單詞，見詞能讀、提筆能寫、過目不忘；通過句式魔方課程的學習，可以輕松實現(xiàn)自由遣詞造句，玩轉(zhuǎn)句法、語法；通過九九句法課程的學習，可以靈活運用句子、自由駕馭篇章。?

????無論哪個階段的課程，能動英語都很好地兼顧了孩子能力的培養(yǎng)與助力第一課堂學習的需要。

????因為在能動英語的課程研發(fā)過程中，全部的課程按照能力提升為主線來設(shè)置，按照語言學模塊來設(shè)計，按照母語習得的規(guī)律來設(shè)計，同時，又對孩子們學校里需要掌握的內(nèi)容進行了兼顧，換句話說，每個階段孩子在第一課堂里學到的單詞、句子、語法，能動英語都會讓它們在自己的課程里來一個“重現(xiàn)”，當然，這個“重現(xiàn)”可能是“變身”后的“重現(xiàn)”，能動英語會把它們設(shè)計得生動、有趣、可感，讓孩子們來到能動英語，雖然見到的是熟面孔，但是又會產(chǎn)生新鮮感，這樣，孩子們學習來就會更有興趣，更有熱情。

????如此一來，能動英語既培養(yǎng)了孩子的英語學習興趣，提升了孩子的語言運用能力，同時又為第一課堂提供了助力，能動英語努力為每個孩子提供高質(zhì)量的英語教育，讓孩子們花盡可能少的時間學到更多的東西，并且，是有營養(yǎng)的東西，一舉多得，事半功倍。

????孩子選擇了能動英語，就可以在能動英語倡導的能力英語模式影響下，在科學嚴謹?shù)恼n程體系的引導下，在魅力四射的課堂呈現(xiàn)形式的培養(yǎng)下，提高孩子的英語綜合素質(zhì)，同時提高孩子的語言運用能力，讓孩子自信滿滿地學好英語，打基礎(chǔ)，贏未來。

??? 春風十里不如來能動學英語。新學期伊始，能動英語服務(wù)號也推出表音密碼體驗課活動，614歲孩子都可以去報名的哦；除此，能動英語服務(wù)號還可以下載每周學習資料、題庫、雙語繪本，以及更豐富多彩、寓教于樂的趣味活動，旨在幫更多的孩子愛上英語，學會英語的實際應(yīng)用能力，感興趣可以去關(guān)注哦。