? ?在少兒語言教育越來越普及的今天，從小學英語幾乎已經成為中國家長的共識，似乎不給孩子報一個英語培訓班,，就趕不上潮流,。也正因為有如此強勁的“剛需”， 各種教育培訓機構如雨后春筍,，層出不窮,。

????但是五花八門的培訓機構，水平良莠不齊,，很多家長也容易跟風,，隨大流選擇一些所謂的英語大牌教育機構，可效果并不明顯,；相反,，由于一些機構過分聚焦英語學習本身，不懂得按外語教育的規(guī)律啟蒙孩子,，在母語思維未形成之前,，反而容易引起孩子的語言功能障礙，適得其反,。所以,，我們需要擦亮雙眼，甄別相關機構的專業(yè)性,，這樣才能保證孩子的英語學習踏上正確的道路,，獲得明確的指導，讓孩子的人生贏在起跑線,。專家明確指出,，選擇什么樣的教育機構，意味著孩子將走向什么樣的英語學習道路,，因為事關重大,，家長在為孩子選擇英語培訓機構的時候，更應該有點兒“眼光”,。

????目前,，國內的英語教育，主要分兩大類型,，一類是應試類素質教育,，另一類就是素質類應試教育,。前者宣傳自己可以提高孩子基礎素質，順便提高一下孩子的學習成績,；后則宣傳自己可以提高孩子的學習成績,，順便提高一下孩子的基礎素質。面對這兩大類英語培訓,，家長究竟該怎么選呢,？真的好難。能動英語的出現(xiàn),，很好的解決了家長和孩子的這個難題,。

????作為一個專注于614歲少兒英語的培訓品牌，能動英語的辦學理念,，是希望把英語變成世界上最容易學習的語言,，努力提升孩子的英語能力，讓英語成為孩子與世界溝通的橋梁,。

????為了讓每個孩子都能享有高質量的英語教育,，掌握科學、高效學英語的方法,，而不再停留在過去那種死記硬背,、“刀耕火種”學英語的狀態(tài)，能動英語開發(fā)了一套適合孩子學習和接受的英語課程,，通過這套課程,，用“與時俱進”的教育方法取代原始“拼體力”的方法，提升能力,，提升素質,。能動英語將英語能力提升與第一課堂的現(xiàn)實需要相適應，反對傳統(tǒng)灌輸和機械訓練,，強調授之以漁,，強調掌握方法，讓學生通過熟悉規(guī)律,，學會方法,，舉一反三，高效學習,。

????能動英語的課程體系,，按照不同需求，分為三個階段：表音密碼,、句式魔方,、九九句法，每個階段的課程都對應著不同的學習內容,，可以解決孩子們在英語學習當中遇到的不同問題,；每學完一個階段,，可以取得對應的學習效果,。通過表音密碼課程的學習,，可以擁有快速解碼單詞的能力，面對陌生單詞,，見詞能讀,、提筆能寫、過目不忘,；通過句式魔方課程的學習,，可以輕松實現(xiàn)自由遣詞造句，玩轉句法,、語法,；通過九九句法課程的學習，可以靈活運用句子,、自由駕馭篇章,。?

????無論哪個階段的課程，能動英語都很好地兼顧了孩子能力的培養(yǎng)與助力第一課堂學習的需要,。

????因為在能動英語的課程研發(fā)過程中,，全部的課程按照能力提升為主線來設置,，按照語言學模塊來設計，按照母語習得的規(guī)律來設計,，同時,，又對孩子們學校里需要掌握的內容進行了兼顧，換句話說,，每個階段孩子在第一課堂里學到的單詞,、句子、語法,，能動英語都會讓它們在自己的課程里來一個“重現(xiàn)”,，當然，這個“重現(xiàn)”可能是“變身”后的“重現(xiàn)”,，能動英語會把它們設計得生動,、有趣、可感,，讓孩子們來到能動英語,，雖然見到的是熟面孔，但是又會產生新鮮感,，這樣,，孩子們學習來就會更有興趣,，更有熱情。

????如此一來,，能動英語既培養(yǎng)了孩子的英語學習興趣,，提升了孩子的語言運用能力，同時又為第一課堂提供了助力,，能動英語努力為每個孩子提供高質量的英語教育,，讓孩子們花盡可能少的時間學到更多的東西，并且,，是有營養(yǎng)的東西,，一舉多得，事半功倍,。

????孩子選擇了能動英語,，就可以在能動英語倡導的能力英語模式影響下，在科學嚴謹的課程體系的引導下,，在魅力四射的課堂呈現(xiàn)形式的培養(yǎng)下,，提高孩子的英語綜合素質，同時提高孩子的語言運用能力,，讓孩子自信滿滿地學好英語,，打基礎，贏未來,。

??? 春風十里不如來能動學英語,。新學期伊始，能動英語服務號也推出表音密碼體驗課活動,，614歲孩子都可以去報名的哦,；除此，能動英語服務號還可以下載每周學習資料,、題庫,、雙語繪本，以及更豐富多彩,、寓教于樂的趣味活動,，旨在幫更多的孩子愛上英語，學會英語的實際應用能力,，感興趣可以去關注哦,。