差異化競爭這個詞，在今天來說，相信大家都不陌生。在管理大師邁克爾.波特的競爭戰(zhàn)略理論中，差異化是公司最重要的一個競爭戰(zhàn)略選擇。一家公司，無論處于哪個市場，也無論客戶的需求如何，想要在行業(yè)里立足，就必須要保持自己品牌的獨特性和公司的差異化競爭優(yōu)勢。

可是，一家企業(yè)想要保持差異化，并不是件容易的事情，尤其是在競爭異常激烈、市場高度分散的少兒英語培訓領域，能夠抓住客戶痛點，開發(fā)出符合市場需要的課程產(chǎn)品，實現(xiàn)真正差異化競爭的公司并不多，而能動英語便是其中的佼佼者。

課程產(chǎn)品實用

目前市場上的少兒英語培訓機構品牌林立、多如牛毛，從分布于一二線城市的新東方、英孚、瑞思等深耕品牌多年的中高端培訓機構，到分布于中小城市的中小型培訓機構，都有自己的市場定位和對應的生存空間。一家機構，想要在這一激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，從這片波濤洶涌的紅海中脫穎而出，只能另辟蹊徑，堅持差異化發(fā)展戰(zhàn)略，出奇制勝。

能動英語，順應了國內80后、90后新生代父母在子女教育方面的消費升級需求，適時推出了更適合我國少年兒童學習英語的學習方法和課程體系。

隨著新一代父母教育觀念的轉變，家長對英語學習實用性的重視程度越來越高，課程簡單實用，已成為選擇培訓機構的主要考察因素。

能動英語敏銳地發(fā)現(xiàn)了我國小學英語課堂不教授國際音標這一問題，并適時推出了以其自主研發(fā)的“表音密碼”為核心的英語學習方法和課程產(chǎn)品體系。該體系包含表音密碼、句式魔方、九九句法一套三款課程產(chǎn)品，符合少年兒童學習英語的接受心理和接受習慣，符合母語習得規(guī)律，符合語言學規(guī)律，從根本上解決了少年兒童英語啟蒙階段“單詞拼讀識記記憶”這道難關。

培訓效果明顯

我們大部分人學英語，都是從26個字母的發(fā)音和拼讀開始的，但是隨著教育部英語教學改革方案的出臺，小學英語課堂不再開設國際音標等相關課程，現(xiàn)行小學英語教材一開始就是學習字、句、篇，不學音標，孩子碰到陌生單詞，根本無法開口。在單詞記憶方面，孩子們都是用“笨辦法”把單詞拆開，按照字母順序來背誦和記憶單詞，不僅辛苦，效率還很低。

能動英語的“表音密碼”課程，讓孩子從英語26個字母及發(fā)音等英語基礎開始學起，通過對字母和字母組合發(fā)音規(guī)律的認知，去快速“解碼”單詞，并進行大量單詞的“解碼”練習，從而養(yǎng)成切分單詞、認讀單詞的良好習慣。很多孩子學完表音密碼里的七步語音處理流程之后，看見單詞，就會習慣性地去切分和拼讀，學習的積極性和主動性得到了充分調動。

孩子們一旦熟練掌握了英語語言的發(fā)音規(guī)律，就可以做到“見其形讀其音，聽其音寫其形”，這樣，不僅可以降低孩子單詞學習的難度，還可以培養(yǎng)孩子的語感，為今后的口語學習奠定良好基礎。

據(jù)能動英語教學負責人介紹，“學過表音密碼和沒有學過表音密碼的孩子，在單詞認讀、聽寫和記憶方面的差距是非常大的。沒有學過表音密碼的孩子，對單詞的學習僅僅停留在只記得讀音的狀態(tài)，因為不了解單詞構詞的規(guī)律和解碼單詞的方法，所以在單詞記憶方面很被動，很費力；而學過表音密碼的孩子，只要記得單詞的讀音，就能夠推導出單詞的字母構成。因此，在單詞學習和記憶的速度、效率上，學過表音密碼的孩子，具有明顯優(yōu)勢。”

同時，該負責人還告訴記者，經(jīng)初步統(tǒng)計，在能動英語，90%的孩子經(jīng)過半年左右時間的學習之后，能具備面對陌生單詞快速解碼的水平；從客戶滿意度調查數(shù)據(jù)來看，平均教學滿意度在85%以上，老客戶轉介紹的新客戶報名率平均達到32%。

綜上所述，通過實用、有效、更適合中國孩子英語學習的課程產(chǎn)品，能動英語在國內少兒英語培訓市場上贏得了廣泛認同；同時，在以客戶需求為中心的差異化競爭戰(zhàn)略下，能動英語精準把握市場需求，不斷優(yōu)化升級產(chǎn)品，持續(xù)深耕少兒英語培訓領域，這些都為能動英語未來繼續(xù)在該領域取得長足的發(fā)展，提供了有利保障。