? ? 數(shù)學(xué)確實是一門趣味性很濃的學(xué)科,。奧數(shù)的世界更是魅力無窮,，它會激發(fā)你對數(shù)學(xué)的好奇心拓寬你的思路,，對日后一生的發(fā)展更是一種積累。特別是小學(xué)奧數(shù),，是中國傳統(tǒng)算術(shù)的精華,。我想在小學(xué)接觸奧數(shù)更是有益無害的。只是現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)的目的,，根本不是鍛煉思維,，而是為了升中學(xué)。這又不得不令人有點悲哀,。

1,、開闊學(xué)生的思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，

打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。奧數(shù)作為數(shù)學(xué)上比較有難度的一部分，很能開闊學(xué)生的思維,，由于奧數(shù)相對于課本教學(xué)在難度上的提升以及對孩子思維的引導(dǎo),，一般情況下在學(xué)習一段時間奧數(shù)后孩子在學(xué)校的數(shù)學(xué)成績會非常優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異了能提升孩子對數(shù)學(xué)的興趣,，興趣能為孩子以后長久的數(shù)學(xué)學(xué)習建立起主觀上的能動性來,，同時興趣也是學(xué)好奧數(shù)必不可少的前提條件。

2,、養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,。學(xué)生應(yīng)把養(yǎng)成好的學(xué)習習慣和良好的思維方式作為一個長期學(xué)習的重點。根據(jù)我們的調(diào)查現(xiàn),，那些奧數(shù)學(xué)得好的學(xué)生,，他們 都有一個共同的特點，就是有一個良好的學(xué)習習慣,，而這個習慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的,。因為小學(xué)年級的孩子在習慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)容易養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;若是一旦不注意養(yǎng)成了不好的習慣,，以后等孩子大點了要想再改就比較困難了,。

3、讓孩子在奧數(shù)中體會到樂趣,。小孩子因為年齡上心理上都還很稚嫩,，因此，比較容易受到情緒影響,。如果總是遇到挫折就會對一件事物失去興 趣,，但是如果總是獲得成功就會興趣大增。在奧數(shù)的學(xué)習上，成就感就是一個關(guān)鍵的理念,，讓孩子在奧數(shù)的學(xué)習和運用過程中體會到樂趣,，獲得成就感，慢慢就會越來越喜歡學(xué)習,。小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)奧數(shù)呢?有三條非常重要,。

? ? 一、興趣是第一教師,。做任何事情,，如果是“我要做”，那么這件事情成功的可能性就比較高,，如果是“要我做”,，那么成功的可能性就大大降低了，即使成功了,，也是一個非常痛苦的過程,，這與我本人的理念是違背的，我認為人活著是一個過程,，而不在于結(jié)果,。學(xué)習應(yīng)該也是這樣，只有讓學(xué)生感覺過程幸福了,，他才能更加感興趣,，更加感興趣了，也就能更加真心投入,，才有可能學(xué)好奧數(shù),，這是一個必要條件。

? ? 二,、成功是學(xué)習奧數(shù)的持久動力,。興趣將小學(xué)生帶進奧數(shù)的殿堂，能否讓小孩在這個殿堂里面一直遨游,，達到不愿意出來的程度，就要看興趣能保持多久,。這時候,，小孩子能否在學(xué)習中找到成功的樂趣變得非常重要。這種成功可以表現(xiàn)為一次考試的進步,，例如沒有學(xué)過奧數(shù)的同學(xué)在做試卷上的附加題的時候可能舉步維艱,，但是學(xué)過奧數(shù)可能就做出來了，或者也只是做出來一小步,，但是僅僅是這最細微的成功也會讓孩子興奮不已;成功也可以表現(xiàn)為一個難題的解答,，這種克服困難的愉悅感是任何其他物質(zhì)刺激所不能代替的。

? ? 三,、課程內(nèi)容及時間安排是最重要的外在因素,。由于小孩子特別是初學(xué)者往往對奧數(shù)的

理解感覺比較生澀,，所以這時候教師千萬注意不能打擊學(xué)生的學(xué)習積極性。經(jīng)驗表明,，學(xué)習奧數(shù)后感覺痛苦的學(xué)生大多數(shù)人的原因就是老師一次講解內(nèi)容偏多偏難,，一次性布置作業(yè)偏多偏難，導(dǎo)致學(xué)生在有限的幾次教學(xué)后信心全無,。所以應(yīng)該在這方面好好下功夫,，既要讓學(xué)生能夠?qū)W到應(yīng)該掌握的方法，又能讓學(xué)生保持學(xué)習的樂趣

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