? ? 隨著年級(jí)升高,，學(xué)科增多,，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)越來越多,，很多孩子都會(huì)感到學(xué)習(xí)越來越吃力。學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，閱讀時(shí)間減少,，大量的碎片化信息無法有效整合，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化吸收和運(yùn)用感到力不從心……這些問題令很多家長(zhǎng)和孩子倍感苦惱,。好用的思維工具,，可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識(shí)框架,，提升思維能力和學(xué)習(xí)效率,。學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)老師今天就介紹一下如何利用思維導(dǎo)圖幫助孩子理清思維，提高理解和記憶效率,。

????一,、制作個(gè)性化思維導(dǎo)圖，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

????使用思維導(dǎo)圖,，可以把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的,、容易記憶的、有高度組織性的圖,，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合,。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧將左腦的邏輯、順序、條理,、文字,、數(shù)字，以及右腦的圖像,、想象,、顏色、空間,、整體思維等各種因素全部調(diào)動(dòng)起來,。孩子在利用思維導(dǎo)圖記憶知識(shí)點(diǎn)時(shí)思緒可以任意馳騁，充分利用聯(lián)想的方法,，很難漏掉任何一個(gè)與關(guān)鍵點(diǎn)有關(guān)聯(lián)的要素,。而且，思維導(dǎo)圖制作起來可以充分體現(xiàn)孩子的個(gè)性,，可以隨時(shí)展開想像的翅膀,，一邊思考一邊涂鴉，也可以秉持嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)跟著考試大綱進(jìn)行布局,，讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感,。思維導(dǎo)圖所采用的“關(guān)鍵詞”方法，迫使我們將注意力集中于事物的關(guān)鍵點(diǎn),，無形中將課本“變薄”,，從感官上減少了孩子的壓力，可以充分培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，保持學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

????二、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)自學(xué)能力

????思維導(dǎo)圖作為一個(gè)思維工具可以廣泛應(yīng)用于孩子語言,、數(shù)學(xué)、閱讀等的學(xué)習(xí),，孩子們不僅可以用思維導(dǎo)圖來做讀書筆記,、科目筆記、復(fù)習(xí)功課,、準(zhǔn)備考試,，還可以用它來進(jìn)行各種計(jì)劃，培養(yǎng)自學(xué)能力,。中小學(xué)各科教學(xué)的具體內(nèi)容很多,，也很紛雜，但在本質(zhì)上是有緊密聯(lián)系的,。?思維導(dǎo)圖是一種很好的幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法。傳統(tǒng)課堂筆記往往采取諸如1、2,、3,、4這樣的直線型方式，僅僅是對(duì)老師講解內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制,，學(xué)生們一般不能及時(shí)將課堂所講及時(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié),，無法形成體系，也無法與其他章節(jié),、科目的知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系,。用思維導(dǎo)圖記錄筆記，除了能將老師講解的知識(shí)記錄下來,，還可以將這些核心內(nèi)容之間的聯(lián)系用線條連接起來,，使思維重點(diǎn)、思維過程以及不同思路之間的聯(lián)系清晰地呈現(xiàn)在圖中,。這樣的課堂筆記能夠迅速幫學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié),，而且授課過程也被形象地記錄在圖中，便于課后自我復(fù)習(xí),，這樣大大提高了學(xué)習(xí)效率,。

????三、在線課程+思維導(dǎo)圖,，備考更高效

????課前預(yù)習(xí),、課堂筆記、課后復(fù)習(xí),、考點(diǎn)梳理,、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、課外閱讀,，每一種都可以通過思維導(dǎo)圖得到提升和強(qiáng)化。思維導(dǎo)圖筆記能夠幫助我們迅速理清關(guān)系,，抓住重點(diǎn),，同時(shí)在繪制時(shí)鍛煉思考能力，復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)約時(shí)間,，提高效率,。學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)老師將以網(wǎng)站課程為例，講述如何通過“在線課程+思維導(dǎo)圖”相結(jié)合的方式提高備考效率,。

????1,、根據(jù)課程目錄制定復(fù)習(xí)計(jì)劃思維導(dǎo)圖

????學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)的在線課程體系完善，學(xué)生可以利用網(wǎng)站完整的課程目錄制定備考計(jì)劃,。使用思維導(dǎo)圖制定計(jì)劃的好處有兩點(diǎn)：一是可對(duì)計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化拆分,，使其更有可執(zhí)行性；二是可隨時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)盤、調(diào)整,，以監(jiān)督我們的執(zhí)行過程,。將復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分工，使用組織結(jié)構(gòu)圖設(shè)置任務(wù)的具體日程,，以便對(duì)任務(wù)的完成情況進(jìn)行追蹤,。還可以對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行具體的細(xì)化，例如每次自主復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，具體復(fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)等,。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以將一些導(dǎo)入課程排除,，復(fù)習(xí)時(shí)只看講重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的課程,。學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)課程設(shè)計(jì)本身就非常注重精簡(jiǎn)高效，通過思維導(dǎo)圖的篩選后,，學(xué)生考前復(fù)習(xí)就更節(jié)省時(shí)間,，提高效率。

????2,、邊聽邊記,，利用思維導(dǎo)圖精簡(jiǎn)筆記

????思維導(dǎo)圖可以將零散的知識(shí)進(jìn)行整理歸納，形成可輸出的,、有邏輯的體系,。學(xué)生在復(fù)習(xí)階段在學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)學(xué)習(xí)課程時(shí)，可以通過只記錄關(guān)鍵詞的方式梳理出大概的知識(shí)框架,。同時(shí)對(duì)照課堂學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí),，將知識(shí)點(diǎn)由復(fù)雜的書面條目轉(zhuǎn)化為由各關(guān)鍵詞串聯(lián)起來的體系，便于在考試時(shí)進(jìn)行輸出,。文科學(xué)生還可以通過思維導(dǎo)圖厘清時(shí)間線和事件發(fā)展進(jìn)程,，用“時(shí)間軸”的方式記憶各科重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)自己的記憶進(jìn)行自我檢測(cè),，及時(shí)進(jìn)行修正,。學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)課程一般時(shí)間較短，學(xué)生可以充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，在上學(xué)路上或者休息時(shí)間就可以通過思維導(dǎo)圖完成自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程,。

????3、用思維導(dǎo)圖復(fù)現(xiàn)重要題型答題思路

????學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)考前復(fù)習(xí)課程中有很多老師會(huì)將重點(diǎn)題型進(jìn)行細(xì)致講解,，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以通過思維導(dǎo)圖的形式記錄答題思路,，積累解題經(jīng)驗(yàn)，舉一反三,，就會(huì)逐漸熟悉出題規(guī)律,，了解出題老師想要考察什么,，這樣在考場(chǎng)上就會(huì)游刃有余，不會(huì)因?yàn)榫o張而遺忘重要的知識(shí)點(diǎn),。

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