? ? 當今社會教育的“四大差距”（即城鄉(xiāng)差距,、區(qū)域差距,、校際差距、群體差距）還比較大,，教育基本公共服務全覆蓋還有“死角”,，進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童,、殘疾兒童等特殊群體平等受教育權利還需要進一步保障等,。雖然教育普及水平大幅度提升，但教育質量有待進一步提高,，教育的差別化,、個性化供給不足，優(yōu)質教育資源難以滿足家庭不斷增長的需求,，人才培養(yǎng)的規(guī)格,、質量、結構與經(jīng)濟社會發(fā)展需求還不能很好地適應等,。

????作為一家有社會責任感的互聯(lián)網(wǎng)公司,，學費全免網(wǎng)也數(shù)次提出希望能夠借助科技的力量為解決教育發(fā)展不平衡不充分問題作出貢獻，尤其希望通過普及“K12在線教育”提高留守兒童,、流動兒童的教育質量,。

????一、留守兒童面臨的教育難題

????1,、學校遠,，上學難

????2001年撤點并校政策開始實施后，全國大量的農村中小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學被撤并,，這對留守兒童的影響是巨大的,。仍然幼小的他們，不得不每日奔波于學校與村莊之間,，或者寄宿在離家遙遠的學校里,。上學路途的艱難，導致流失輟學率提高,，孩子的安全問題也得不到保障。

????2、缺少情感呵護

????由于學校變遠,，大量的農村孩子不得不住校,，導致寄宿生的幼齡化。這些寄宿生的負面情緒較多,、孤獨感強烈,。情緒缺乏疏導，寄宿生在焦慮水平,、社會適應性等方面的表現(xiàn),，比走讀生的狀況更差。缺少父母的關懷和愛護,，留守兒童容易出現(xiàn)各種心理問題,，也容易受環(huán)境影響，形成不良價值觀,，走上歧途,。

????3、升學不成,，學而“無用”

????目前,，鄉(xiāng)村教育和城市教育一樣，均采取升學導向的教育模式,。鄉(xiāng)村基礎教育以將鄉(xiāng)村學生送到城市里上大學,、到城里工作為教育目標。但是,，如果農村孩子升學不成功,，其所學的知識就變得“無用”，并且要用更多時間來學習掌握改善鄉(xiāng)村的技能,。

????在城鎮(zhèn)化趨勢下,，讓孩子隨父母進城，成為許多家庭理所當然的選項,。然而,，對很多家庭來說，讓孩子從“留守兒童”成為“流動兒童”并不是一個更好的選擇,。

????二,、流動兒童面臨的教育難題

????1、沒有學?？梢陨?/strong>

????大多數(shù)打工家庭的孩子在特大城市中依舊只能就讀質量低,、收費高、中高考難度大的民辦學校,。每年暑假結束,，都有流動兒童離開他們生活已久的城市,，“回去”他們并不怎么熟悉的老家，因為專為沒有本地戶籍的流動兒童而開辦的民辦學校質量低,、費用高,、中高考門檻高。這一轉折點通常發(fā)生在小學高年級,，因為再不回去就上不了老家的公辦初中了,。

????2、沒有人接送孩子

????對于打工家庭而言,，學齡兒童最棘手,、最急迫、最急需解決的問題應該是兒童照顧問題,。且不說城市學校遠比農村的要貴,，學校的放學時間也比大多數(shù)打工者的下班時間要早得多，城市家庭爺爺奶奶或者外公外婆可以接送孩子上下學,，而絕大多數(shù)外出打工家庭沒有這個選項,。?父母忙于生計，工作時間很長,，能夠投放在孩子養(yǎng)育上的時間很有限,，即使住在一起也不一定能開展有效的教育。

????3,、養(yǎng)育成本太高

????在城市就讀民辦小學和民辦初中都需要自費,，打工家庭需要承擔高昂學費。而且在城市上學還有一些額外的花費,，比如興趣班,、夏令營、課外活動等等,。家長如果想要縮小孩子與城市孩子所受教育的差距,，就意味著更多的物質成本。

????這些情況說明了：并不是農民工父母把孩子帶在身邊就能把教育問題自動,、全部解決了,。流動兒童跟留守兒童一樣，輸在了起跑線上,。

????三,、“互聯(lián)網(wǎng)+”提高留守、流動兒童教育質量

????辦好網(wǎng)絡教育,、繼續(xù)教育是國家解決教育領域不平衡不充分問題的重要措施之一,。國家在不斷探索“彎道超車”，打造符合國情實際的網(wǎng)絡化,、數(shù)字化,、個性化,、終身化教育體系，促進優(yōu)質資源共建共享,，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,。那么“互聯(lián)網(wǎng)+”將為提高留守、流動兒童的教育質量提供哪些幫助呢,？我們以學費全免網(wǎng)為例，看在線教育如何切實解決教育難題,。

????1,、縮小教育差距，在線享受一線城市優(yōu)質教育資源

????與傳統(tǒng)印象中“互聯(lián)網(wǎng)教育就是在網(wǎng)上看視頻”不同,，互聯(lián)網(wǎng)教育其實是一種運用網(wǎng)絡,、多媒體和多種交互手段進行教學和互動的教育方式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術和思維下的教育教學,、管理、教研保證用戶學習效果,。學費全免網(wǎng)是網(wǎng)絡在線學習平臺,，只需要一臺可聯(lián)網(wǎng)的設備，譬如電腦,、平板,、手機、電視等,，就可以輕松登錄學費全免網(wǎng)的課堂,。不管你在哪里，隨時隨地可以學習優(yōu)質課程,。學費全免網(wǎng)擁有優(yōu)秀專業(yè)的小學教師團隊,，針對小學生好奇、好動,、好勝和好學等特點,，精心準備課程。豐富的教學手段,，生動的教學語言配合多媒體設備,，可以充分調動學生的視聽和思考能力，讓學生能輕松掌握知識點,。學費全免網(wǎng)還精選上海知名中小學的一線教師對教學內容進行研究指導,，不管是偏遠山區(qū)的留守兒童，還是隨父母進城的流動兒童,，都能通過學習平臺享受到和一線城市孩子一樣的教育資源,，甚至是聽同樣的老師講同樣的課程內容,。

????2、打牢知識基礎,，提高學習質量

????學費全免網(wǎng)課程種類豐富,，學期同步，人教版,、滬教版課程系統(tǒng)完整,；知識精講，系統(tǒng)梳理知識點強化提高,，輕松應對升學考試,；課外拓展，開闊學生視野,，滿足學生對不同知識的追求,，豐富孩子的知識結構。課程精短,，充分利用碎片化時間,，滿足不同層次學生對知識的個性化需求，不管是查缺補漏,，還是鞏固提高,，應有盡有。盡管課程種類多樣,，但學費全免網(wǎng)并不一昧追求課程包裝的“好看”,，而是更在意課程內容的“好看”。通過簡潔有效的方式將課本要求必須掌握的知識基礎打牢,，就是學費全免網(wǎng)所有課程的設計宗旨,。對于留守兒童、流動兒童而言,，不需要花樣繁多,、“虛而無用”的課程，通過在線課程能彌補學校課堂學習的不足,，能夠在課后獨立進行復習預習,、解答疑問才是最需要的。

????3,、免費學習,，減少經(jīng)濟壓力

????學費全免網(wǎng)提供普惠性教育資源，所有課程有效期結束后,，學費全部返還,。家庭經(jīng)濟困難的學生可以完全沒有經(jīng)濟壓力的學習中小學課程、英語課程,、小語種課程和會計,、金融等職業(yè)課程,。學費全免網(wǎng)“暢學卡”課程，覆蓋小學到高中語文,、數(shù)學,、英語三門主課程同步學習。一卡可以學習多門課程,，并附贈下學期內容,，不管是查缺補漏，還是鞏固提高,，一卡暢學,。全新的學習體驗，輕松的學習過程,，學費全免網(wǎng)努力讓每個孩子都能享受公平而有質量的教育。

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