? 眼下的教育培訓市場百花齊放,，懂“教學”的機構很多，但真正懂“教育”的卻鳳毛麟角,，如何找準時機選擇一個成功的教育項目,，關鍵的參數(shù)就是教育價值,。

? 教育對青少年最大的價值,，不是只看成績——越來越多的教育專家認為，提高孩子的分析能力,、創(chuàng)新能力以及實踐能力會讓青少年的成長更加美好,。這三項能力的平衡發(fā)展與完美運用，能力風暴將之稱為“成功能力”,。

? 如何有效提高成功能力?教育機器人是個解決方案,。

? 當我們的學校不再一味談教學質量，更注重教育質量,。當務之急——尊重孩子的天性,，更新教育理念，以育人為出發(fā)點,，立足長遠,，正確引導每一個青少年發(fā)掘潛能，優(yōu)化成長軌跡,。

? 美國人的解決方案是學習計算機編程,。

? 喬布斯曾說過“人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考”,。在美國的Hour of Code Week( 全民學編程周)中,，總統(tǒng)奧巴馬為了號召美國人民編程，還親自寫了一段java代碼,，并表示向美國學校資助40億美元用于計算機科學教育,。

? 教育專家指出，學習計算思維的確有助于提高孩子的分析與創(chuàng)新能力,。如今,，能力風暴更進一步，而將計算思維與動手能力相結合推出教育機器人，則是更完美的闡釋了提高成功能力最行之有效的方案,。

? Abilix home+教育機器人=最完美的課程搭配!

? 加入能力風暴機器人活動中心(Abilix home),，讓獨孩子們找到成長的滋味——動手實踐中積累點滴的驚喜，邊玩邊提高成功能力,。

? 在能力風暴機器人活動中心(Abilix home),，我們不是為了編程而學編程，更不是為了將來“敲代碼”,。最重要的是玩能力風暴的過程中,，提高成功能力。讓青少年未來的發(fā)展更加美好,。

? 基于516歲青少年的教育機器人的能力訓練課程,，系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的成功能力，區(qū)別于傳統(tǒng)培訓課程,，并非基于知識點的積累,，而是在生動的機器人項目中培養(yǎng)分析能力和創(chuàng)造能力。