?國慶節(jié)剛過,，王之彥小朋友一家就開始掰著手指頭數(shù)日子——再過沒幾天,，10月12日就能看到自己辛苦數(shù)月的成果了,！那一天,，愛奇藝將開播全國首檔少兒鋼琴才藝夢想綜藝《天才小琴童》，而王之彥正是首季30位脫穎而出的小琴童之一,！?

????一個(gè)月,，戲劇性的蛻變?

????今年7月，7歲的王之彥和他的媽媽正式“入營”,，來到了位于寶山二工大的“天才小琴童夏令營”基地,。當(dāng)天，節(jié)目組為30位小琴童舉行了歡樂的開營儀式,，三位明星導(dǎo)師也集體亮相——鋼琴王子李泉,、創(chuàng)作才女丁薇、殿堂級(jí)音樂制作人凃惠源——在接下來的一個(gè)多月時(shí)間里,，三位音樂人將在節(jié)目中為小學(xué)員們帶去獨(dú)一無二的“大師課”,，讓孩子們從中感悟音樂的真諦，并最終達(dá)成孩子們與交響樂團(tuán)合奏舉辦一場專屬音樂會(huì)的夢想,。?

????對所有的孩子來說,，這都將是一場人生中非常特別的夏令營；對所有的琴童來說,，能有這樣一次機(jī)會(huì)與大師合作,，也是夢寐以求的機(jī)會(huì)——但出人意料的是，這場鋼琴才藝夏令營的“海選”,，卻遠(yuǎn)不像許多娛樂綜藝那樣“殘酷”,。?

????王之彥媽媽笑說，自己只是在公眾號(hào)上看到了夏令營招募小琴童的消息,，簡單上傳了孩子平時(shí)彈琴的視頻,，就獲得了復(fù)試資格——復(fù)試也很簡單，只是視頻面試,，由主考官視頻詢問孩子一些問題,，“這些問題都不算很專業(yè)，而是更像和孩子聊天,，問問孩子的日常情況,，喜歡玩什么，夢想是什么,，喜不喜歡彈鋼琴……”?

????其實(shí)這也與《天才小琴童》的初衷有關(guān)：愛奇藝希望通過這檔節(jié)目,，改變當(dāng)下琴童普遍帶著功利學(xué)琴的社會(huì)現(xiàn)狀，真正為琴童們重新打開一扇可以看見音樂的窗,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞音樂,，在音樂里感受快樂，培養(yǎng)一批有音樂天賦,，并發(fā)自內(nèi)心真正熱愛音樂的孩子,。?

????王之彥是個(gè)帥帥的小男孩，和大多數(shù)男孩一樣喜歡玩樂高,、玩模型,，夢想當(dāng)一個(gè)“會(huì)彈鋼琴的科學(xué)家”。在媽媽眼里，他并不屬于表現(xiàn)欲非常強(qiáng)的琴童,，卻是個(gè)脾氣和善,，和小朋友都能好好溝通的乖孩子。天馬行空的小帥哥形象,，再加上多年的學(xué)琴經(jīng)歷,，讓他順利入選了《天才小琴童》的夏令營。?

????不過,，為了最終的華麗演奏,，夏令營的艱苦也才剛剛開始。?

????一個(gè)多月的時(shí)間里,，王之彥要從頭開始學(xué)一支全新的曲子,。每天上午，專業(yè)的鋼琴老師都會(huì)來給孩子們講課,，從音樂的歷史,，到作曲家的介紹，對于一些平時(shí)只顧埋頭練曲的琴童來說,，這樣的“大師課”就好比是打開了新世界的大門——讓他們意識(shí)到,，彈鋼琴不只是為了練好幾支曲子，在考級(jí)的時(shí)候順利過關(guān),，鋼琴的背后也有它自己的一個(gè)宇宙,，等待琴童去深入發(fā)掘。?

????每天上午3小時(shí)的課程過后,，下午還要進(jìn)入到實(shí)操階段,，30位入選的小琴童，年紀(jì)大的10歲出頭,，年紀(jì)小的可能才剛剛學(xué)了一年鋼琴,，全新的曲子對他們?nèi)魏我粋€(gè)來說都有難度——本來說好的3小時(shí)練琴時(shí)間，很可能就會(huì)變成4小時(shí),、5小時(shí),，甚至七八個(gè)小時(shí)。?

????30個(gè)小琴童,，每10人一組,，選擇一名明星導(dǎo)師歸隊(duì)——帥帥的王之彥選擇了同樣帥帥的音樂才子李泉老師?！八催^李泉老師的演出,，喜歡他演奏時(shí)那種激情澎湃的情緒表達(dá)，這次終于有機(jī)會(huì)可以讓李泉老師手把手地教他練琴,，也特別激動(dòng),?！睋?jù)說，王之彥還經(jīng)常被李泉老師表揚(yáng)呢,。?

????從7月底到8月底,，王之彥吃住都在基地，30個(gè)小琴童的“人生第一次”鋼琴才藝夏令營,，也被節(jié)目組的鏡頭真實(shí)地記錄了下來——他們的認(rèn)真投入,，他們在彈不好曲子時(shí)的難過落淚,，他們彼此之間的互動(dòng)幫助,，都將最終在《天才小琴童》中再度重現(xiàn)。?

????而到了夏令營“出營”的那天,，30位琴童還要和導(dǎo)師組合,、或彼此間兩兩組合，共同為觀眾獻(xiàn)上一臺(tái)畢業(yè)演出,。與王之彥搭檔的是一位名叫黃憶忱的男孩,，這場演出注定讓兩個(gè)孩子都終身難忘。?

????“演出的舞臺(tái)布置得非常華麗,，還有樂隊(duì)配合小朋友的演奏,，相信再看的時(shí)候，也一定會(huì)很感動(dòng),?！蓖踔畯寢尡硎荆啊短觳判∏偻肺说牡胤娇赡苁窃S多‘萌寶’們的日常,，有哭有鬧有笑,，但如果你是琴童的家長，就更能感同身受,，感受到孩子身上一種戲劇性的蛻變,。”?

????每天都弄得很傷心,，還要不要繼續(xù),？?

????而對王之彥一家來說，參加這樣的夏令營,，最大的收獲還在于——獲得了對于鋼琴學(xué)習(xí)全新的認(rèn)知,。?

????“我自己最大的體會(huì)是：不管什么程度的孩子，不管有沒有天賦,，勤奮對于小琴童來說都是至關(guān)重要的一件事——想要表現(xiàn)出色,，就必須非常勤奮地去練習(xí)?！?

????其實(shí),，王之彥媽媽為孩子報(bào)名參加夏令營時(shí),，內(nèi)心正懷著一個(gè)很大的矛盾：該不該讓孩子繼續(xù)學(xué)琴下去？?

????王之彥第一次接觸鋼琴,，是在松江泰晤士小鎮(zhèn)的星空劇場里——那一次,，他在臺(tái)下，看著臺(tái)上的小朋友演奏鋼琴,，默默看了許久,。王之彥媽媽見他對鋼琴感興趣，性格又比較安靜,，可以坐得住,，就動(dòng)了讓孩子學(xué)鋼琴的念頭。?

????那會(huì)兒,，王之彥所在幼兒園每周都有一次鋼琴興趣班,，老師會(huì)演奏一些曲子給孩子們鍛煉聽力、了解鋼琴節(jié)奏的強(qiáng)弱,。很快,，王之彥媽媽為他請了專業(yè)的鋼琴主課老師，開始了每周一次的正式鋼琴教學(xué),。之后三年,，“不管刮風(fēng)下雨生病”，都堅(jiān)持不拉下一堂課,。?

????“因?yàn)槔蠋熓呛芎玫膶I(yè)老師,，每次上課都要從市區(qū)趕來松江，很辛苦的,，所以我們也想盡可能地對得起老師的付出,，不要拉下一堂課，每周六早晨8點(diǎn)半,，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，雷打不動(dòng)?！蓖踔畯寢尭嬖V我,，“其實(shí)一開始是比較考驗(yàn)家長的，因?yàn)楹⒆訉W(xué)到一定難度以后,，都會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,，都有彈得不熟、不明白的時(shí)候,。雖然王之彥的個(gè)性讓他不會(huì)直截了當(dāng)要求放棄鋼琴,，但是我也看得出來他有痛苦的時(shí)候——練習(xí)不出來，錯(cuò)了一遍兩遍三遍,，他會(huì)用哭來表達(dá),?！?

????而隨著難度的加大，王之彥媽媽深感自己的陪練也變得越來越舉步維艱：“我自己陪練鋼琴的效率越來越低,，因?yàn)樽V子越來越復(fù)雜,，古典音樂不像流行音樂，曲子不熟的話,，孩子哪里彈錯(cuò)了我都聽不出來,。然后到了主課老師那里，上節(jié)課彈錯(cuò)了的音,，這節(jié)課還是沒改過來,，老師就會(huì)跟我反應(yīng)，而我根本就沒發(fā)現(xiàn),?！?

????每個(gè)媽媽都想給孩子鼓勵(lì)教學(xué),，王之彥媽媽也不例外,，“我是很想鼓勵(lì)孩子，卻總是發(fā)現(xiàn)自己責(zé)備得更多,。而且有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的責(zé)備也不在點(diǎn)子上,，比如他彈錯(cuò)了幾個(gè)地方，主課老師會(huì)覺得,，第一次錯(cuò)了,，第二次改進(jìn)了幾個(gè)點(diǎn)，剩下的哪里沒有改進(jìn)的,，需要再尋找一下原因,，找到更正的方法——而我只會(huì)要求他這次不對的地方下次全部改掉，其實(shí)是蠻苛刻的,。我不知道對孩子來說難點(diǎn)在哪里,，也沒有因勢利導(dǎo)的方法，作為不懂音樂的家長來說,，其實(shí)是很欠缺的,，沒法和專業(yè)老師比?！?

????隨著王之彥進(jìn)入大班,、幼升小，課業(yè)變得越來越重,，這條學(xué)琴之路也開始走得越來越步履艱難,。“說句實(shí)在話,，到他一年級(jí)的時(shí)候,，我們倆幾乎連溝通的時(shí)間也是沒有的——回家先要忙著把語數(shù)外做完,，然后抓緊彈琴，我的每一句話似乎都是在催促他,，做這個(gè)做那個(gè),，真正溝通的時(shí)間一點(diǎn)都沒有?！?

????碰到孩子傷心難過的時(shí)候,，家長就會(huì)隨之動(dòng)搖?！巴踔畯┌职指艺f：學(xué)音樂本來是為了高興,，現(xiàn)在這樣每天弄得很傷心，有意思嗎,？我自己也很困惑,，很糾結(jié)，要不要結(jié)束練琴,？孩子練得越來越辛苦,，效率呢也越來越低，到最后就是在硬撐了,?！?

????就在糾結(jié)的關(guān)頭，王之彥媽媽看到了《天才小琴童》的招募消息,?！拔揖拖朐囋嚳矗严牧顮I當(dāng)作一個(gè)契機(jī),，也了解一下其他小琴童是怎樣的一種生態(tài),，開開眼界，也給自己尋找一個(gè)坐標(biāo),，看看像自己家這種情況,，還適不適合繼續(xù)練琴，這條路能不能走得通,?！?

????讓音樂給自己加一個(gè)表達(dá)情緒的出口?

????而夏令營幾乎直接給了王之彥媽媽一個(gè)肯定的答復(fù)。首先,，沒有任何一位小琴童是在學(xué)琴路上從未遭遇困難的,；其次，學(xué)琴這么專業(yè)的事,，非常需要專業(yè)老師的幫助,。?

????“給我最大的感受就是勤奮是必須的，不僅如此,，以往陌生的音樂史,，也都到眼前來,，讓我們對于鋼琴的整體認(rèn)知都有所提高了?！蓖踔畯寢屨f,，“經(jīng)過導(dǎo)師的幫助，王之彥登上了他向往的舞臺(tái),，這對他來說就是一次階段性的鼓勵(lì)——本來已經(jīng)在懷疑自己了,，這個(gè)巨大的鼓勵(lì)卻又讓我們重新找回了信心——我們還可以練得更好?！?

????一個(gè)多月的時(shí)間里,，每天下午都是《天才小琴童》安排的練琴時(shí)間——為了確保練琴的效率，愛奇藝特別與目前市場上在線音樂教育的頭部平臺(tái)“VIP陪練”合作,，請來VIP陪練的專業(yè)老師,，為30個(gè)小琴童手把手陪練，“讓每一次練琴都有價(jià)值”,。?

????正是這樣的專業(yè)陪練,，讓王之彥媽媽意識(shí)到：原來不是孩子做不到，而是缺少專業(yè)的幫助,。夏令營剛進(jìn)行到一半,，她就迫不及待地與陪練王之彥的VIP專業(yè)老師余老師預(yù)約了時(shí)間,，“一口氣買了365節(jié)課,，每周三次，讓余老師為王之彥提供專業(yè)的陪練和指導(dǎo),?！?

????為什么這么快就選定了老師？王之彥媽媽告訴我：“因?yàn)樵趨⒓酉牧顮I的過程中就感覺和余老師的契合度非常高——我提出的一些問題,，關(guān)于孩子的指法,、手型、位置,，余老師都能回答得頭頭是道,，而且還有很好的針對性的方法告訴我——好老師預(yù)約太難了，找到合適的就趕緊約好365次再說,！”?

????現(xiàn)在,，夏令營已經(jīng)結(jié)束，王之彥也在VIP陪練余老師的幫助下,，開始了自己學(xué)琴的新階段——“他進(jìn)步很快,，復(fù)課的效率也高，主課老師都很滿意,?！?

????王之彥媽媽很高興孩子能夠在專業(yè)的幫助下,，堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)琴?！捌鋵?shí)并沒有很多功利的想法,，希望他以后成為演奏家什么的，只是從我們成人的經(jīng)驗(yàn)來講,，覺得堅(jiān)持一件事情是特別重要的——萬事開頭難,，你只有過了這個(gè)難的階段，才能判斷這件事到底適不適合自己做——如果一開始就選擇放棄的話,，那你以后做任何事情都不能深入,。我希望孩子能夠通過練琴這件事來養(yǎng)成堅(jiān)持的態(tài)度，先掌握基本功,，再來談適合與否,，不要遇到挫折就打退堂鼓?！?

????既然不奔著演奏家而去,，又希望鋼琴在孩子生命中扮演怎樣的角色呢？王之彥媽媽告訴我：“鋼琴也好,，其他藝術(shù)的門類也好,，在我看來都是表達(dá)情緒的一種工具，是一個(gè)人表達(dá)自己的出口之一,。我自己是知青的后代,，成長在一個(gè)相對閉塞的環(huán)境，我們學(xué)習(xí)的時(shí)代流行的是‘學(xué)好數(shù)理化,，走遍天下都不怕’,，那時(shí)候?qū)I(yè)的藝術(shù)老師也少；這使得我們表達(dá)自己的方式基本上都只有一種：語言,。但是現(xiàn)在不同了,，樂器、唱歌,、表演,，孩子可以有更多表達(dá)自己的出口?！?

????王之彥媽媽從事人力資源的工作,，在她看來，學(xué)藝術(shù)的孩子的毅力和耐力,，都要比其他孩子略勝一籌：“每年我作為人力資源顧問都要面試很多大學(xué)生,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)藝術(shù)的孩子，早就為自己想做的事情做好了準(zhǔn)備,，有的在大三就已經(jīng)有了完整的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,；相比之下，很多孩子其實(shí)是沒有方向的,，連自己想做什么都不太清楚,。相反，我和王之彥一些音樂老師交流,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上那種和年齡不太相符的成熟度,，他們的毅力和耐力，都要比同齡人更勝一籌,?！?/p>