? 周末，能動(dòng)英語(yǔ)的首席教育官李如云博士接到一位孩子?jì)寢尠l(fā)來(lái)的信息,，她兒子Jim剛滿9歲,。這位媽媽在信息里說(shuō)：“李博士,，這次去美國(guó)旅游,，兒子的英語(yǔ)水平好到讓我吃驚,！全程都只看見(jiàn)他沖在隊(duì)伍前面,，嚷嚷著要帶路,。見(jiàn)到老外也不怯場(chǎng),，勇往直前地迎上去，跟老外噼里啪啦地聊上一通,。”最后,，這位媽媽還補(bǔ)充說(shuō)：“感謝李博士,，幸虧我聽(tīng)從了您的建議，現(xiàn)在,，對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我總算可以放心了！”?

????李博士回復(fù)道：“你應(yīng)該感謝自己,，還好你及時(shí)糾正了孩子錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，幫他找到了科學(xué)的方法，他長(zhǎng)大以后,，一定會(huì)感激你的,！”?

????兩年前，當(dāng)李博士第一次見(jiàn)到Jim時(shí),，Jim連一個(gè)完整的英語(yǔ)句子都說(shuō)不出來(lái),。他在媽媽的指導(dǎo)下，雖然認(rèn)識(shí)許多單詞,，可是發(fā)音存在明顯問(wèn)題,，再不糾正，恐怕會(huì)給未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成障礙,。李博士一眼便看出了Jim的癥結(jié)所在,。Jim和很多學(xué)齡孩子一樣，花費(fèi)了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),，但卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)不得法,，不能學(xué)以致用；這一現(xiàn)象,，不會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而有所好轉(zhuǎn),，反而一生都可能會(huì)是啞巴英語(yǔ)。于是,，李博士建議孩子?jì)寢?，讓Jim跟著能動(dòng)英語(yǔ)的孩子們一起聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，從表音密碼開(kāi)始,，一步一步,、踏踏實(shí)實(shí)地打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。

????孩子不是“小白鼠”,，千萬(wàn)不要在孩子身上“試錯(cuò)”?

????其實(shí),，很多孩子?jì)寢屢呀?jīng)普遍認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要趁早。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，又受到許多客觀條件的制約：?

????1.自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是特別好,；?

????2.缺乏科學(xué)的教學(xué)方法；?

????3. 不知道如何尋找英語(yǔ)啟蒙資源,，譬如英語(yǔ)教材,、語(yǔ)音資料等；?

????4. 沒(méi)有足夠的時(shí)間帶孩子去各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參加體驗(yàn)和視聽(tīng)課程,。?

????于是,，有不少孩子?jì)寢專屪约旱暨M(jìn)了一個(gè)大“坑里”：開(kāi)始把孩子當(dāng)“小白鼠”,，自己想當(dāng)然地輔導(dǎo)起孩子的英語(yǔ)來(lái),。?

????李博士提醒廣大家長(zhǎng)，千萬(wàn)別這樣做,！你正在毀掉孩子的英語(yǔ),，最重要的是，你不得當(dāng)?shù)慕逃椒?，?huì)毀了孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,！孩子與大人不同，他們對(duì)未知事物的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，90%來(lái)源于興趣,。一旦他們失去好奇與興趣，再想讓孩子學(xué)習(xí)將變得難上加難,！?

????這些年來(lái),，李博士接待了許多孩子家長(zhǎng)的咨詢，他們咨詢的原點(diǎn),，根本就是錯(cuò)的,，他們以為自己在家就可以教好孩子的英語(yǔ)，一開(kāi)口就問(wèn),，“我在家里應(yīng)該怎么教孩子英語(yǔ)”這一類的問(wèn)題,；可當(dāng)李博士和他們一深入交談，了解到的情況卻是這樣的,，大部分家長(zhǎng)并不具備英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí),，也不具備這個(gè)水平，他們不得其法的指導(dǎo),，把自己累得夠嗆,，孩子跟著他們學(xué)習(xí)，把孩子也累得夠嗆,。?

????李博士提醒家長(zhǎng),，無(wú)論反復(fù)強(qiáng)調(diào)多少次,，孩子總是出錯(cuò)、或者記不住,、甚至干脆無(wú)視……小心了,，他們正在失去對(duì)英語(yǔ)的興趣。爸爸媽媽的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，可能會(huì)把孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)搞砸,。孩子不是“小白鼠”，千萬(wàn)不要在孩子身上“試錯(cuò)”,，建議家長(zhǎng)們，還是把專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來(lái)做,，這樣,，大家都放心，孩子的學(xué)習(xí)也不會(huì)被不得當(dāng)?shù)姆椒ńo耽誤了,。

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????跟著能動(dòng)英語(yǔ)的課程體系智慧學(xué)英語(yǔ),，提升英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力?

????能動(dòng)英語(yǔ)的辦學(xué)目標(biāo),，是讓英語(yǔ)成為世界上最容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。為了幫助成千上萬(wàn)的學(xué)員簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ),，高效學(xué)英語(yǔ),，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，能動(dòng)英語(yǔ)構(gòu)筑了一套配套完整,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系,，這，就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的利器了,。?

????能動(dòng)英語(yǔ)的課程體系包括表音密碼,、句式魔方、九九句法三大產(chǎn)品,；通過(guò)表音密碼課程的學(xué)習(xí),，可以擁有快速解碼單詞的能力，面對(duì)陌生單詞,，見(jiàn)詞能讀,、提筆能寫、過(guò)目不忘,；通過(guò)句式魔方課程的學(xué)習(xí),，可以輕松實(shí)現(xiàn)自由遣詞造句，玩轉(zhuǎn)句法,、語(yǔ)法,；通過(guò)九九句法課程的學(xué)習(xí),，可以靈活運(yùn)用句子、自由駕馭篇章,。?

????能動(dòng)英語(yǔ)的課程設(shè)計(jì),，符合母語(yǔ)的習(xí)得規(guī)律，是特別適合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一套課程,，按照單詞,、句子、語(yǔ)法,、篇章的順序,，幫助孩子從易到難，層層深入地學(xué)習(xí),。同時(shí),，這套課程還與語(yǔ)言體系完美對(duì)應(yīng)，從最容易掌握的語(yǔ)音模塊開(kāi)始學(xué)習(xí),，然后才是逐步加深難度的語(yǔ)義模塊,、語(yǔ)法模塊和語(yǔ)篇模塊，這樣的設(shè)置,，完全符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，是各國(guó)人民學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言的普遍規(guī)律，當(dāng)然,，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必由之路,。?

????能動(dòng)英語(yǔ)的英語(yǔ)課程，讓孩子從容易的地方出發(fā),，培養(yǎng)起孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)單詞、學(xué)句子,、學(xué)語(yǔ)法,，最后再學(xué)語(yǔ)篇，一點(diǎn)一滴都扎扎實(shí)實(shí),，同時(shí),，又充滿樂(lè)趣，充滿成就感,，語(yǔ)通天下,，自由表達(dá)。英語(yǔ)這么學(xué),，哪個(gè)孩子還會(huì)不愛(ài)學(xué)呢,？?

????沒(méi)錯(cuò)，也就是在能動(dòng)英語(yǔ)的這樣一種科學(xué),、智慧的學(xué)習(xí)體系下跟著學(xué)習(xí),，年僅9歲的小Jim,，才讓媽媽對(duì)他的英語(yǔ)應(yīng)用能力“吃了一驚”，也終于讓媽媽再也不用擔(dān)心他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)了,。?

????英語(yǔ)就該這么學(xué),，千萬(wàn)別再跑偏了。