? 中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，意思是說(shuō),，不管做什么事,，如果先做計(jì)劃,，往往能取得好的效果,，否則就有可能失敗。學(xué)習(xí)也是如此,。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有利于提高學(xué)習(xí)效率，取得理想的學(xué)習(xí)效果,。作為家長(zhǎng),，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不能完全依賴學(xué)校教育,，幫助孩子制定適合孩子自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是當(dāng)家長(zhǎng)的一份責(zé)任。?

????九月,，開(kāi)學(xué)季來(lái)了,，學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也來(lái)了,；趕緊行動(dòng)起來(lái)，幫孩子制定一份新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫孩子茁壯成長(zhǎng)吧,。

????制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要?

????幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并監(jiān)督孩子認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃,，能有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子得到均衡發(fā)展,。實(shí)踐證明,，智力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)同學(xué)，有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)效果是不大相同的,。孩子按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且獲得一定的成績(jī)之后,，會(huì)產(chǎn)生一種充實(shí)感和成就感，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，有效促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。?

????沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，是盲目,、被動(dòng)的無(wú)序活動(dòng),，我們管這個(gè)叫“搬磚”。為什么有的孩子,，看起來(lái)也聽(tīng)勤奮的,，在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力也不少，可學(xué)習(xí)卻常常處于后進(jìn)狀態(tài)呢,？學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,，天天忙忙碌碌，可一直都在“搬磚”,，這,，往往是一條重要原因。?

????比如：放學(xué)后玩球,，天不黑不散,；回家無(wú)休止地看電視、打游戲,、聽(tīng)音樂(lè),；到處串門、聊天,、打撲克……時(shí)間都被占用了,，結(jié)果往往是完不成作業(yè),，必要時(shí)只得趕抄，不能有規(guī)律地學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),、做作業(yè)。?

????這種毫無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,，散漫疏懶,，松松垮垮，自然不可能在學(xué)業(yè)方面有任何進(jìn)步,。

????制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用?

????學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的孩子，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖,。每一個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后按照這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，按部就班,、有步驟地執(zhí)行和推進(jìn)學(xué)習(xí),。制訂適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后努力去實(shí)現(xiàn)它,，就可以使孩子離目標(biāo)越來(lái)越近,，使孩子每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。?

????按步驟實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志,。家長(zhǎng)幫孩子制定了計(jì)劃之后，孩子可以把自己的行為置于計(jì)劃之中,，明確學(xué)習(xí)目的,。而生活是千變?nèi)f化的，總會(huì)有各種情況沖擊孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總會(huì)千方百計(jì)地誘惑孩子偏離學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這就會(huì)構(gòu)成理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后,，孩子為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就要排除一切困難和干擾，在這過(guò)程中,，意志得到了磨煉,，品質(zhì)受到了考驗(yàn)。一般而言,，意志品質(zhì)越好,，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增,。學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,，孩子不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心,。?

????有利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使孩子的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺(jué)鍛煉,，該休息時(shí)能踏實(shí)休息……所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng),，日久天長(zhǎng)，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣就形成了,。?

????減少時(shí)間的浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)有計(jì)劃的孩子,，知道他如果多玩一小時(shí),、多聊一個(gè)小時(shí)，將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成,，而這項(xiàng)任務(wù)沒(méi)完成,，又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響。有了計(jì)劃,，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么,，也不用為決定下一步干什么而游移不定,。目標(biāo)明確，少走彎路,。?

????認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?

????家長(zhǎng)幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要貼合孩子的實(shí)際,，因人制宜,，不要盲目追求多快好省，不要拔苗助長(zhǎng),，不要心急,。?

????計(jì)劃要全面。思想,、學(xué)習(xí),、身體是相互影響的。在計(jì)劃時(shí)，要注意兼顧三方面均衡,。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間,；有保證睡眠的時(shí)間,；有娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間。計(jì)劃里不能只有三件事：吃飯,、睡覺(jué)和學(xué)習(xí),。如果計(jì)劃真是這樣，那么這個(gè)計(jì)劃就是片面的,、不科學(xué)的,。?

????各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)孩子各科的學(xué)習(xí)情況,，科學(xué)分配,；學(xué)的較強(qiáng)的科目時(shí)間可以略短，學(xué)得不太理想的科目,，學(xué)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增加,。?

????安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間,。是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由支配的時(shí)間內(nèi)，一般可做兩件事：提高班和興趣班,。提高班,，是指深入鉆研，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。興趣班,，則是指在學(xué)校學(xué)習(xí)的范圍之外，拓展更廣泛的興趣愛(ài)好,。?

????自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)部分,。孩子應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。比如參加一個(gè)興趣班，去學(xué)一門外語(yǔ),，或者去學(xué)一種樂(lè)器,，或者去學(xué)習(xí)一些強(qiáng)身健體的項(xiàng)目，武術(shù)、跆拳道,、劍道,，等等。孩子一旦抓住了自由學(xué)習(xí)的時(shí)間,，將會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)極大的好處,。?

????協(xié)調(diào)好長(zhǎng)計(jì)劃和短安排的關(guān)系。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，究竟干些什么,，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。例如,，一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多,，又往往無(wú)法預(yù)測(cè),，故長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。但某個(gè)月或某學(xué)期要解決哪幾個(gè)問(wèn)題,，心中應(yīng)該有數(shù),，細(xì)致到第一星期干什么要具體些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些,?？梢园岩恍┹^大的任務(wù)，分配到每周,、每天去完成,，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)，通過(guò)短安排逐步得到實(shí)現(xiàn),。?

????家長(zhǎng)們要明白一個(gè)道理：孩子長(zhǎng)得很快,，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī),，時(shí)光就再也不會(huì)回頭了。現(xiàn)在,，趁著春光大好,，和孩子一起制定孩子專屬的新年學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。比如,，新學(xué)期,，到能動(dòng)英語(yǔ)，來(lái)學(xué)能力英語(yǔ),。