“這個(gè)測評結(jié)果是真的嗎,？以前,，我給她買過不少兒童讀物,，英語繪本,，但是我發(fā)現(xiàn)她只要對著書本就坐不住,，不出三分鐘肯定東張西望,，上躥下跳的，我還懷疑她根本就不是讀書的料??！”近日，來自北京的四年級學(xué)生Cindy獲得了自己的第二份讀伴兒圖書館閱讀水平測評報(bào)告,，其中超過全國98%的孩子的閱讀成就和越來越地道的口語成績讓Cindy媽媽特別驚喜,。?

????Cindy的閱讀水平測評報(bào)告（部分）?

????要知道半年前,，Cindy還是閱讀新手的入門水平。也正是這份學(xué)習(xí)報(bào)告的出現(xiàn),，讓Cindy媽媽更加確信一旦孩子學(xué)會閱讀,，愛上閱讀，英語學(xué)習(xí)就如同進(jìn)入了一個(gè)快車道,，突飛猛進(jìn),。?

????提起剛接觸讀伴兒時(shí)的情景Cindy媽媽說到 “最初引起孩子興趣的就是讀伴兒的語音測評技術(shù)，因?yàn)楹⒆酉Ｍ艿玫礁呒墑e的評價(jià),，所以第一次做測試的時(shí)候就很認(rèn)真,。每次閱讀得到滿分的時(shí)候整個(gè)人的斗志就被昂起來來，讓她特別有成就感,。你看很明顯Cindy這次的的語音測評報(bào)告里地道程度比第一次提高了很多,。孩子每天堅(jiān)持閱讀，不僅知識儲備和詞匯量增加了,，口語也提高了很多,。”?

????讀伴兒豐富的圖書資源也是吸引Cindy的一大亮點(diǎn),，Cindy家里有一只從小陪伴她的小狗,，圖書館里有很多關(guān)于小狗和小動(dòng)物的圖書，這類趣味十足的話題,，讓Cindy讀起來特別有積極性,。每次閱讀過后媽媽會在微信上同步收到孩子的閱讀報(bào)告，在看了孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告后,，Cindy媽媽感慨道：“幸好有了這個(gè)報(bào)告,，才發(fā)現(xiàn)不是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是要找到適合的方法,，我們當(dāng)家長也需要學(xué)習(xí),，需要好好陪伴孩子，引導(dǎo)孩子……”?

????給孩子最好的禮物是陪伴,，給孩子最好的教育是一起成長,。對剛剛接觸英語的孩子而言，英語學(xué)習(xí)最重要的其實(shí)不是學(xué),，而是來自家長和老師的啟蒙和引導(dǎo),。近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展,，大數(shù)據(jù),、人工智能讓以家庭為單位的個(gè)性化教育成為可能，也能夠?yàn)榧议L提供更加全面、科學(xué)的家庭教育參考,。以讀伴兒為例,，其借助大數(shù)據(jù)技術(shù)打造的每周個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，科學(xué)合理的英語水平評估方式,，貫穿孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)過程,，也為家長們提供了一份全面的家庭教育指南。父母得以深入地參與到孩子的成長中,，了解孩子在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展水平,，優(yōu)勢與不足所在，幫助孩子全面成長,。?

????以往,，很多家長只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，對于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻知之甚少,，還有不少家長把孩子英語學(xué)不好和詞匯量不夠劃等號,，所以每當(dāng)要督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，就會簡單粗暴的讓孩子背單詞,。如今，有了個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告作為參考,，包括閱讀本數(shù),、分鐘數(shù)、詞匯量,、流利度,、文段理解能力、語音地道程度等多個(gè)維度,，幫助家長對孩子的能力進(jìn)行準(zhǔn)確評估,，及時(shí)引導(dǎo)孩子解決學(xué)習(xí)上的問題，同時(shí)也能及時(shí)挖掘孩子的興趣和長處進(jìn)行培養(yǎng),，從細(xì)節(jié)上改善教育方式,。?

????據(jù)了解，針對孩子在英語學(xué)習(xí)中遇到的難題,，例如單詞,、語法、句型等,，讀伴兒還將上線了21天閱讀精講課程板塊,，幫助學(xué)生進(jìn)行閱讀針對性訓(xùn)練， 讀伴兒認(rèn)為孩子需要受過專業(yè)培訓(xùn)的老師來引導(dǎo),，才能掌握一個(gè)熟練閱讀者所需要的基本讀寫技能,。家長也需要參與孩子的學(xué)習(xí)過程，即便沒有很強(qiáng)的讀寫能力，但與孩子的溝通互動(dòng),，能對孩子的認(rèn)知發(fā)展和閱讀能力培養(yǎng)做出重要貢獻(xiàn),。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校,，是孩子成長的起點(diǎn)也是成長的關(guān)鍵,。未來讀伴兒還將持續(xù)致力于優(yōu)化孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)過程，利用前瞻技術(shù)更科學(xué),、全面地評估孩子能力,，為父母提供高效的個(gè)性化教育方案，讓孩子真正發(fā)展為有健康人格,、有良好習(xí)慣,、有獨(dú)到優(yōu)勢的未來型人才。