? ? 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,。書籍是人類進(jìn)步的階梯?，F(xiàn)在,，大部分孩子都能受到最全面的教育,，為了不讓孩子輸在起跑線上,，家長總是不遺余力地給孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，各種課外輔導(dǎo),、培優(yōu)班,、手機(jī),、電腦、學(xué)習(xí)機(jī)配套齊全……但是,，這個(gè)在大多數(shù)人生活中極為平常的場景,，對(duì)于山區(qū)的留守兒童而言，卻是一種可望而不可及的奢望,。

????在貴州部分山區(qū),，山高林密、交通閉塞,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,，村子里的青壯年紛紛外出打工以賺取微薄的薪資。他們離家千里,，好多年才能回鄉(xiāng)探望一次,，只留下老人與兒童相依為命。這些山里的孩子,，小小年紀(jì)已是家里的頂梁柱,，干農(nóng)活、做家務(wù),，還要照顧家中老小,，生活的壓力一下子壓在他們稚嫩的肩膀上。

????對(duì)外面世界的知識(shí)的渴望,、對(duì)改善現(xiàn)狀的期待,，“走出大山，改變命運(yùn)”成為孩子們心中最真切的呼喚,。實(shí)際上,，在娛樂設(shè)施缺乏,、信息封閉的山區(qū)，書籍是孩子們與外界聯(lián)結(jié)的唯一途徑,，是幫助他們打開想象力,，度過孤寂時(shí)光，引導(dǎo)他們健康成長的最好“導(dǎo)師”,。他們對(duì)各類知識(shí)如饑似渴,，卻苦于沒有更多書本可供閱讀，落后的經(jīng)濟(jì)條件讓書籍成了他們遙不可及的奢侈品,。

????為幫助更多留守兒童實(shí)現(xiàn)心愿,，鴻坤財(cái)富特?cái)y手鴻坤物業(yè)、享物說共同發(fā)起公益捐書活動(dòng),，面向社會(huì)各界愛心人士征集名著,、童話、學(xué)習(xí)參考書,、雙語繪本等適合山區(qū)留守兒童閱讀的書籍,，為他們打造一座“夢想圖書館”，點(diǎn)亮明天,，點(diǎn)亮希望,。

????近日，鴻坤財(cái)富武漢財(cái)富中心攜手武漢貝爾曼音樂藝術(shù)教育中心共同舉辦了“以書筑夢·公益捐書”活動(dòng),，,。本次活動(dòng)旨在為貴州貧困山區(qū)的留守兒童打造一座夢想圖書館，讓知識(shí)點(diǎn)亮他們的世界,。

????活動(dòng)當(dāng)天,，鴻坤財(cái)富武漢財(cái)富中心的同事們帶著公益活動(dòng)的宣傳資料和泰迪熊小禮物來到貝爾曼音樂藝術(shù)教育中心的教室。我們針對(duì)貝爾曼音樂藝術(shù)教育中心的會(huì)員家庭們仔細(xì)地介紹和講解了做這次公益活動(dòng)的目的和意義所在,，在場的會(huì)員家長們聽了無不為之動(dòng)容,，紛紛鼓勵(lì)孩子們將擱置在家里的兒童書籍捐獻(xiàn)給貴州山區(qū)的兒童。

????這次公益活動(dòng)讓更多的家長認(rèn)識(shí)到： 城市里的孩子們?cè)谘a(bǔ)充課上和課余教育的同時(shí),，家庭教育也要從關(guān)注公益,、奉獻(xiàn)愛心的角度聚焦，讓城市的孩子們有一顆知足感恩的心,，養(yǎng)成助人為樂,、樂善好施的品德，這樣才能更好地培養(yǎng)和促進(jìn)孩子們的健康成長,。

????“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，通過本次活動(dòng)，我們一共收集到了288本兒童讀物,。這次公益捐書活動(dòng)受到眾多高凈值客戶的肯定,，他們對(duì)鴻坤財(cái)富的公益和生活理念表現(xiàn)出極大地理解和支持。鴻坤財(cái)富武漢財(cái)富中心收到了來自武漢不同地區(qū)朋友寄來的書籍和卡片,，寫滿了對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的關(guān)心與鼓勵(lì),。

????一封封蘊(yùn)含炙熱情感的書信，一句句感人至深的愛心宣言,，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面,，給了留守兒童陽光般的溫暖，點(diǎn)燃了他們的熱情,。有一位慕名而來的女士帶著自己的女兒來到職場,，小朋友親手送上了自己心愛的兒童讀物，她揚(yáng)起純真的笑臉對(duì)我們說：“這是我最喜歡的故事書,，我希望遠(yuǎn)方的小朋友也能喜歡?！弊肿峙诵?，從這位小朋友身上，我們能看到家長對(duì)她的傾情教育,。

????對(duì)于無法得到父母足夠關(guān)愛的山區(qū)留守兒童來說,，我們能做的就是為他們建造一所“愛的圖書館”，讓知識(shí)豐富他們的生活,，擴(kuò)寬他們的眼界,，幫助他們開創(chuàng)更美好的未來。做公益,、獻(xiàn)愛心,，鴻坤財(cái)富一直在行動(dòng)！?