? ? 今年三月,，由君和堂主辦的《新中醫(yī)·興中醫(yī)》首屆中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)跨界文化高峰論壇在上海1862時尚藝術(shù)中心舉行,，28位來自中醫(yī)界,、教育界,、文化界,、投資界的專家學(xué)者,、行業(yè)大佬,、投資大咖,、文化名人帶著滿滿的干貨同近千名與會者一起分享一場思想盛宴,，探討關(guān)于中醫(yī)的熱點(diǎn)思考和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，傳遞傳統(tǒng)中醫(yī)的現(xiàn)代價值。

????本次高峰論壇分為四大版塊,，第一版塊為向創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師致敬,，發(fā)現(xiàn)興中醫(yī)之路；第二版塊是向中醫(yī)教育專家致敬,，思考中醫(yī)人才培育之道,；第三版塊為向醫(yī)療工作者致敬，分享從業(yè)經(jīng)營心得,；第四版塊為向中醫(yī)科技創(chuàng)新致敬,，探索跨領(lǐng)域新中醫(yī)未來。

????中醫(yī)大咖談中醫(yī)教育

????眾多與會者表示,，這樣的中醫(yī)藥跨界文化高峰論壇尚屬首次,，中醫(yī)藥界需要以更開放的態(tài)度去兼容并蓄。值得關(guān)注的是中醫(yī)人才培養(yǎng)板塊,，在討論中醫(yī)人才培養(yǎng)之道的板塊,，上海市中醫(yī)藥發(fā)展辦公室主任張懷瓊、安徽中醫(yī)藥大學(xué)原校長王鍵,、上海中醫(yī)藥大學(xué)副校長胡鴻毅,、厚樸中醫(yī)學(xué)堂堂主徐文兵針對當(dāng)下中醫(yī)人才培養(yǎng)方向做了主題分享,。?

????上海市中醫(yī)藥發(fā)展辦公室主任張懷瓊的演講中肯定了院校教育的重要性，同時也強(qiáng)調(diào)了要跟師學(xué)習(xí)中醫(yī),。安徽中醫(yī)藥大學(xué)原校長王鍵則表示：中醫(yī)藥院校教育的適應(yīng)性不夠,，他表示：“發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)需要盡力符合中藥自身發(fā)展規(guī)律的中藥研發(fā)、中藥生產(chǎn)體系一系列相適應(yīng)的這個人才培養(yǎng),。我們培養(yǎng)出來的人才一定要適應(yīng)這個醫(yī)療衛(wèi)生體制和社會發(fā)展背景的需要,。中醫(yī)人才培養(yǎng)，不論你怎么探索,，一定要堅持,。”?

????上海中醫(yī)藥大學(xué)副校長胡鴻毅則表示新中醫(yī)是在新時代中做一名好中醫(yī),，他談道：“中醫(yī)是包容,、納新、自我揚(yáng)棄和發(fā)展的,，所謂“醫(yī)者易也”,。我們造就的中醫(yī)人才培養(yǎng)環(huán)境和育人理念，就要時時思考這一點(diǎn),，就應(yīng)是如國醫(yī)大師裘沛然先生講的：中醫(yī)本色,、時代氣息！”

????厚樸中醫(yī)學(xué)堂堂主徐文兵則表示：中醫(yī)教育不僅僅只是培養(yǎng)幾個醫(yī)生,，我們要做的是對炎黃子孫的素質(zhì)教育,，認(rèn)祖歸宗的教育，重塑自尊和自信的教育,，這是我們最應(yīng)該做的事情,。

????中醫(yī)人才培養(yǎng)對中醫(yī)藥傳承發(fā)展意義重大

????中醫(yī)教育引起了很多人的關(guān)注和深思，中醫(yī)藥作為我國特有的優(yōu)勢資源,，其人才培養(yǎng)在中醫(yī)藥傳承發(fā)展中顯得尤為重要,。中醫(yī)藥人才是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，也是中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新的第一資源,。近年來,，特別是《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》頒布實(shí)施以來，中醫(yī)藥人才發(fā)展取得了顯著成績,，中醫(yī)藥人才隊(duì)伍的規(guī)模和素質(zhì)得到較快發(fā)展,。隨著《中醫(yī)藥法》的頒布，我國中醫(yī)師承體系建設(shè)不斷加強(qiáng),，民間中醫(yī)“轉(zhuǎn)正”制度進(jìn)一步完善,，師承教育的必要性也進(jìn)一步凸顯。

????作為院校教育的重要補(bǔ)充,，傳統(tǒng)師承教育模式是古代中醫(yī)學(xué)術(shù)得以傳承發(fā)展的主要模式,，在中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展歷史上已延續(xù)了2000多年。眾多中醫(yī)師的學(xué)習(xí)成長故事,，證明了傳統(tǒng)師承教育模式的地位和作用,。自古名醫(yī)，大都得益于名師的指點(diǎn)和傳授,。通過跟師學(xué)習(xí),，導(dǎo)師的整體觀念、辯證論治,、造方用藥等理念以及在“身,、心、行”多個方面的觀念潛移默化的影響著弟子,。

????金華佗專注中醫(yī)師承以科技傳承中醫(yī)

????金華佗專注中醫(yī)師承教育,，致力于跨學(xué)科整合中醫(yī)醫(yī)術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，以科技傳承中醫(yī),，從醫(yī)生培養(yǎng)到協(xié)助就業(yè)一站式孵化中醫(yī)生,。金華佗率先探索“互聯(lián)網(wǎng)+中醫(yī)師承”教育模式，開展中醫(yī)師教育事業(yè),，開創(chuàng)了三好中醫(yī)師承的典范,，為學(xué)員創(chuàng)造“導(dǎo)師好、教學(xué)好,、實(shí)踐好”的三好中醫(yī)師承服務(wù),。

????金華佗秉承中醫(yī)之元神并結(jié)合實(shí)際臨床，向全球傳遞中醫(yī)能量,，通過“線上視頻+線下理論/實(shí)踐+跟師”的學(xué)習(xí)模式,，打造科學(xué)合理、適應(yīng)時代的中醫(yī)師承教育體系,，為學(xué)員提供中醫(yī)實(shí)際臨床病案,、藥性藥理、經(jīng)方等實(shí)際經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流平臺,。

????目前金華佗中醫(yī)平臺擁有眾多“大咖級”的名醫(yī),、400名以上主任級中醫(yī)師作為師承導(dǎo)師，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)傳承思路,、知識和技能將數(shù)十年的臨床經(jīng)驗(yàn)和研究以知識點(diǎn)方式進(jìn)行傳遞,。學(xué)員通過線上課程學(xué)習(xí)結(jié)合線下跟師學(xué)習(xí)，線上深入了解名醫(yī)學(xué)術(shù)體系與臨床應(yīng)用知識,，線下課堂或跟師,，與名醫(yī)導(dǎo)師零距離交流，學(xué)習(xí)導(dǎo)師行醫(yī)的精髓,。?

????我們不僅僅為中醫(yī)學(xué)者提供一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，更是為中醫(yī)傳承出一份力,，打造中醫(yī)正規(guī)軍。讓名中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)得到更廣泛的傳播,；讓更多的患者受惠,；讓每一位擁有夢想的人實(shí)現(xiàn)中醫(yī)執(zhí)業(yè)夢想。?

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