巨額投資與教改讓中國(guó)高等教育進(jìn)步迅速,，其他國(guó)家難以模仿

????前不久泰晤士高等教育亞洲排名，據(jù)留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)分析整理，在本次排名前20的大學(xué)中,，有12所為中國(guó)大學(xué),，其中大陸內(nèi)地大學(xué)7所,，來自香港的大學(xué)有5所,。

????清華,、北大、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、南京大學(xué),、浙江大學(xué),、上海交通大學(xué)均進(jìn)入了亞洲20強(qiáng)，而香港方面入圍的學(xué)校有香港大學(xué)、香港科技大學(xué),、香港中文學(xué),、香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué),，香港當(dāng)?shù)卮髮W(xué)排名整體要好于內(nèi)地大學(xué),，并且在前10中有三所來自香港。

????在本次排名中,，清華大學(xué)6年來首次超過北京大學(xué)位列亞洲第二,，而北大排名亞洲第三，對(duì)此排名官方給出的解釋是清華在學(xué)術(shù)出版和研究收入上都超過了北大,。例如清華大學(xué)在引力波上研究貢獻(xiàn)十分突出,，清華科學(xué)研究已經(jīng)集中在“跨學(xué)科研究，國(guó)防和民用技術(shù)融合,，尖端的研究和技術(shù)進(jìn)步的商品化”,。

????對(duì)清華的崛起，本次排名官方引用了清華大學(xué)國(guó)際交流與合作辦公室主任李金梁（音）的解釋,，清華自2012已經(jīng)制定了一套全面的改革,，增強(qiáng)在全球設(shè)置大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力”。清華提升了本科錄取要求和學(xué)科分類,，在所有領(lǐng)域追求更深層次的國(guó)際合作,，幫助我們的學(xué)生獲得國(guó)際視野和更好地連接中國(guó)的世界”。

????泰晤士高等教育在排名說明中稱：毫無疑問,，中國(guó)是2018年亞洲大學(xué)排名的最大贏家,，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)是世界高等教育中一支主要的力量，具備可以和美國(guó)與歐洲抗衡的高等教育機(jī)構(gòu),，中國(guó)大學(xué)的崛起為其他國(guó)家樹立了榜樣,，在高等教育發(fā)展上，很多地區(qū)都在模仿中國(guó),，但是如此高的投入和具有戰(zhàn)略性的規(guī)劃讓其他國(guó)國(guó)家難以模仿,。

????泰晤士高等教育把中國(guó)高等教育的崛起原因歸咎為連續(xù)20年的高速資金投入。創(chuàng)立于1995年的211計(jì)劃,、和1998年的985計(jì)劃讓中國(guó)高等教育有了質(zhì)的進(jìn)步,，而現(xiàn)在雙一流大學(xué)的計(jì)劃也讓中國(guó)高等教育的發(fā)展顯得前途光明。

????除了持續(xù)的資金投入,，在高等教育的管理改革上中國(guó)也有了相當(dāng)大的進(jìn)步,，例如剛建立的南方科技大學(xué)，就享有很高的教育自主權(quán),，并且用英文教學(xué),，具有很高的國(guó)際化水平,。

????資金短缺、寬松教育,、產(chǎn)業(yè)不振讓日本高等教育面臨挑戰(zhàn)

????留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)指出在本次排名中,，日本大學(xué)依舊上榜數(shù)量最多為89所，約占整個(gè)榜單的1/4,。但是日本大學(xué)的排名則處在下降中,，整體上呈現(xiàn)一種衰落的態(tài)勢(shì)，包括日本著名的包括東京大學(xué),、京都大學(xué)和大阪大學(xué)都呈現(xiàn)出下滑的態(tài)勢(shì),，這與中國(guó)大學(xué)的崛起呈現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的對(duì)比。日本是亞洲最早建立現(xiàn)代高等教育的國(guó)家,，大學(xué)的研究水平一直領(lǐng)跑亞洲,，但在進(jìn)入新世紀(jì)后，日本大學(xué)在各種排名上出現(xiàn)了下滑的趨勢(shì),，這背后也反映出日本大學(xué)與教育現(xiàn)在存在的問題,。

????寬松教育政策瓦解了日本：戰(zhàn)后日本大學(xué)招生對(duì)分?jǐn)?shù)要求極為嚴(yán)格，“只認(rèn)分?jǐn)?shù)”的大學(xué)入學(xué)考試使基礎(chǔ)教育應(yīng)試化,、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也極為沉重,。

????上世紀(jì)六七十年代，日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),，這一方面使家庭可支配收入顯著增加,，民眾接受高等教育的訴求大幅提升，另一方面也讓經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越起來的家長(zhǎng)開始質(zhì)疑競(jìng)爭(zhēng)激烈,、壓力大的高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)要求,。

????圍繞教育該如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高速繁榮，日本社會(huì)進(jìn)行了大量公共討論,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、改革大學(xué)入學(xué)考試的呼聲甚至成了政治上的關(guān)鍵問題。在1976年12月18日科教文部省《關(guān)于改善小學(xué),、中學(xué)及高中的教育課程基準(zhǔn)》成為著名的“寬松教育”的標(biāo)志,，成為此后主導(dǎo)日本基礎(chǔ)教育30年的方針。

????在 “寬松教育”方針下的30年間,，日本中央和各地教育主管部門實(shí)施了一系列政策,，大體包括：降低教學(xué)大綱的標(biāo)準(zhǔn)（縮減課本）、減少規(guī)定學(xué)時(shí)和公立學(xué)校去重點(diǎn)化,。而這種教育政策的執(zhí)行使得日本學(xué)生的知識(shí)掌握能力下降很大,，對(duì)日本高等教育的生源產(chǎn)生了很大影響。

????資金不足：日本大學(xué)也受到嚴(yán)重的資金困擾,，在28個(gè)經(jīng)合組織成員國(guó)中,，政府對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)的平均支出額相當(dāng)于GDP的1.0%,。丹麥和芬蘭并列第一，均為1.6%,。日本是倒數(shù)第二，為0.5%,。只有智利排在日本后面,，為0.3%， 而且大學(xué)從私人來源獲得的捐款也要少很多,，因?yàn)槿毡酒髽I(yè)和富人的捐款可能只從應(yīng)納稅收入中扣除而不是從稅費(fèi)中直接扣除,。這些經(jīng)濟(jì)限制因素妨礙了日本大學(xué)改善教育和研究環(huán)境的努力。

????這就造成了日本大學(xué)教師的薪酬比其他國(guó)家的大學(xué)教師低得多的情況,。在教室管理上,，日本大學(xué)中盛行的年資制度很嚴(yán)，30歲剛出頭就當(dāng)上正教授的情況相當(dāng)罕見,，而學(xué)術(shù)成就極少反映在教師的收入上,。

????國(guó)際化程度低：由于日本相對(duì)封閉的國(guó)民性，大學(xué)外籍教員聘用方面表現(xiàn)不佳,。大學(xué)外籍教員及在日工作的外國(guó)科學(xué)家人數(shù)比例偏低,。而制造業(yè)的不振使得技術(shù)大國(guó)日本的科研轉(zhuǎn)化能力受限，也影響了日本大學(xué)的排名. 對(duì)此日本日本文部科學(xué)省制定了超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃,，安倍政府也加大了財(cái)政的支持,，以提振高等教育。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)指出日本一直也是中國(guó)留學(xué)生的熱門留學(xué)地,。

????學(xué)校很好,，但是就是沒有存在感

????在上世紀(jì)90年代，韓國(guó)還沒有一個(gè)十分出色的研究型大學(xué),，而在韓國(guó)政府“選擇與集中”的高等教育政策下,，資金和學(xué)校資源向一些主要學(xué)校大幅度增加，國(guó)外教授與留學(xué)生數(shù)量也上升迅速,，這使得韓國(guó)高等教育在20世紀(jì)90年代開始快速發(fā)展,，首爾國(guó)立大學(xué)、 韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院 ,、浦項(xiàng)科技大學(xué),、 高麗大學(xué) 、延世大學(xué)等都是韓國(guó)著名學(xué)府,。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)指出這些都是優(yōu)秀得韓國(guó)大學(xué)

????盡管比中國(guó)和日本小得多的人口,，韓國(guó)大學(xué)教師、研究人員,，以及其他旨在建設(shè)世界一流大學(xué)戰(zhàn)略的推出發(fā)表科學(xué)論文數(shù)量的快速增長(zhǎng),，都使韓國(guó)大學(xué)在亞洲大學(xué)排名上取得了很好的排名,。但由于在論文引用上的不足，與中國(guó)帶來的沖擊,，在2018年的亞洲大學(xué)排名中,，韓國(guó)大學(xué)排名也有較大下降，在前10名中只有2所韓國(guó)大學(xué),，浦項(xiàng)科技,、韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院都有一定程度的下降。

????除了中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng),，韓國(guó)高等教育腐敗與國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)不振也讓韓國(guó)教育發(fā)展蒙上陰影,，2016年7月，梨花女大決定在繼續(xù)教育學(xué)院的基礎(chǔ)上,，設(shè)立 “未來LIFE學(xué)院”,，該學(xué)院學(xué)費(fèi)高昂，但是入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)大大低于考試入學(xué)的學(xué)生,，也就是所謂的“開學(xué)店”牟利,，就此拉開了梨花女大抗議的序幕，最終導(dǎo)致樸槿惠的下臺(tái),。而由于產(chǎn)業(yè)不振,，韓國(guó)甚至發(fā)生過學(xué)生制作炸彈報(bào)復(fù)剝奪其免考資格教授事件。

????但是由于韓國(guó)國(guó)土市場(chǎng)的狹小,、半島未來的不確定性,，對(duì)韓語的要求，韓國(guó)對(duì)留學(xué)生的容納始終有限,，韓國(guó)雖然有很多優(yōu)秀大學(xué),，但是很難在中日間顯得突出，很少有存在感,。

????本次亞洲大學(xué)排名韓國(guó)前10位學(xué)校

????本次亞洲排名 Name

????9 Seoul National University 首爾大學(xué)

????10 Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) 韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院

????12 Pohang University of Science and Technology 浦項(xiàng)科技大學(xué)

????13 Sungkyunkwan University (SKKU) 成均館大學(xué)

????20 Yonsei University (Seoul campus) 延世大學(xué)

????22 Ulsan National Institute of Science and Technology 蔚山科學(xué)技術(shù)大學(xué)

????24 Korea University 高麗大學(xué)

????38 Hanyang University 漢陽(yáng)大學(xué)

????39 Gwangju Institute of Science and Technology 光州科學(xué)技術(shù)院

????40 Kyung Hee University 慶熙大學(xué)?

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