? ? ?在今年全國(guó)兩會(huì)上,，教育改革繼續(xù)受到關(guān)注，位列熱點(diǎn)關(guān)鍵詞調(diào)查排名第三位,，前兩位分別是反腐斗爭(zhēng)和社會(huì)保障,。民生問題一直都是兩會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，而教育作為民生之首,，自然備受重視,，職業(yè)教育改革更是重中之重。教育部部長(zhǎng)在全國(guó)“兩會(huì)”上表明：我國(guó)的職業(yè)教育還存在有很多問題,，必須深化職業(yè)教育改革，弘揚(yáng)工匠精神,，打造大國(guó)工匠,。

????當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)熱潮之下，人工智能,、大數(shù)據(jù),、區(qū)塊鏈等新科技正在影響著教育領(lǐng)域的縱深發(fā)展，在相當(dāng)大的程度上影響著職業(yè)教育的改革,。作為職業(yè)教育培訓(xùn)的知名企業(yè),，新邁爾一直在積極運(yùn)用“科技+教育”推進(jìn)職業(yè)教育的改革，除了通過校企合作,、產(chǎn)教融合促進(jìn)高校教育改革,，新邁爾以創(chuàng)新思維模式構(gòu)建獨(dú)特的教學(xué)方式、服務(wù)體系,，打造高效合理的教學(xué)模式,，同時(shí)依托中關(guān)村加一戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展中心不斷對(duì)新科技進(jìn)行探索和研發(fā)，通過市場(chǎng)調(diào)研,、企業(yè)調(diào)研摸準(zhǔn)市場(chǎng)脈搏走向,，不斷對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行更新迭代，同時(shí)研發(fā)市場(chǎng)緊缺的新課程,，助推職業(yè)教育的改革,。

????新邁爾注重教育方法理論研究和實(shí)踐，為不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段,、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、不同的教學(xué)環(huán)境、不同的人群,，使用不同的教學(xué)模式和教學(xué)技巧,，確保達(dá)到老師教的好，學(xué)生學(xué)的好的教學(xué)效果,，授課采用“邊講邊練”的形式,，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)消化所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力,，確保提升學(xué)生技術(shù)水平,。

????新邁爾高度重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為保證教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，中心結(jié)合高校教育專家和企業(yè)資深人力資源總監(jiān),，開發(fā)了符合高校學(xué)生培養(yǎng)、發(fā)展的管理模式和職業(yè)素養(yǎng)課程,，讓學(xué)生提升專業(yè)技能的同時(shí)塑造內(nèi)在的職業(yè)素養(yǎng),。職業(yè)素養(yǎng)課貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，通過個(gè)人發(fā)展,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、企業(yè)環(huán)境和就業(yè)四個(gè)模塊不斷訓(xùn)練學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)采用企業(yè)真實(shí)工作流程,，為學(xué)生未來職業(yè)持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

????新科技的進(jìn)步一直都是助推職業(yè)教育改革的動(dòng)力，在互聯(lián)網(wǎng)+教育之下的在線教學(xué)日益壯大之后,、人工智能,、VR/AR、大數(shù)據(jù)等都成為職業(yè)教育改革的推動(dòng)力量,，為教育帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

????新邁爾職業(yè)教育產(chǎn)品研發(fā)立足于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，面向戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),、前沿科技和互聯(lián)網(wǎng)+領(lǐng)域,，打造了由電子商務(wù)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院,、互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院和智能制造學(xué)院構(gòu)成的四大學(xué)院矩陣,。覆蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù),、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷,、跨境電商,、UI設(shè)計(jì)、UE交互設(shè)計(jì),、Web前端開發(fā),、互聯(lián)網(wǎng)金融、大數(shù)據(jù),、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）,、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與信息安全,、智能制造,、機(jī)器人等專業(yè)，形成了適用于本科,、高職,、中職等不同層次院校的課程體系和人才培養(yǎng)方案，并可根據(jù)高校和企業(yè)需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,，提供隨需而變的課程或?qū)I(yè)體系解決方案,，實(shí)現(xiàn)對(duì)各行業(yè)領(lǐng)域的可擴(kuò)展性覆蓋。

????新邁爾在職業(yè)教育領(lǐng)域,，一直緊跟科技,，不斷創(chuàng)新新邁爾的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)管理平臺(tái),，只為全力打造IT全產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃職業(yè)課程的藍(lán)圖,，為每一個(gè)學(xué)員提供更好的教學(xué)質(zhì)量,，為每一個(gè)學(xué)員提供可以就業(yè)的機(jī)會(huì),。?

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